tag:blogger.com,1999:blog-47816628860254382022024-03-05T10:05:02.512-08:00WongatasAang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.comBlogger63125tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-48874236302957140692015-05-03T18:45:00.001-07:002015-05-03T18:45:18.142-07:00Foto Kenang-Kenangan IFoto<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-KYaWSFMZjg0/VUbOYrWAqDI/AAAAAAAAA6s/hwAZAwbwzSw/s1600/annisa-nur-sakina.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-KYaWSFMZjg0/VUbOYrWAqDI/AAAAAAAAA6s/hwAZAwbwzSw/s1600/annisa-nur-sakina.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirZ1cb4gkvMvP6fsT0oHltzsGnG3_4tcRIuBbJJxnfnlv1MHxmF_aX9AX8Z9IMZJhopRaO_YesTqHMlTREgUsOU61lF6At_y9_-o93TAaMgJ2ngt1QYOBnrwPwySl5smqAp3ZwBLYnYSIA/s1600/Fawwaz-dan-nisa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirZ1cb4gkvMvP6fsT0oHltzsGnG3_4tcRIuBbJJxnfnlv1MHxmF_aX9AX8Z9IMZJhopRaO_YesTqHMlTREgUsOU61lF6At_y9_-o93TAaMgJ2ngt1QYOBnrwPwySl5smqAp3ZwBLYnYSIA/s1600/Fawwaz-dan-nisa.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-AUnkG15FbUs/VUbOY36urnI/AAAAAAAAA6w/C3vanDaDhtE/s1600/wisuda-latansa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-AUnkG15FbUs/VUbOY36urnI/AAAAAAAAA6w/C3vanDaDhtE/s1600/wisuda-latansa.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-kzRECXRdZpE/VUbOauHKOEI/AAAAAAAAA7A/ftW-dnwIGOs/s1600/wongatas1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-kzRECXRdZpE/VUbOauHKOEI/AAAAAAAAA7A/ftW-dnwIGOs/s1600/wongatas1.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
<span class="fullpost">
</span>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-87268971518239173202014-12-28T07:06:00.002-08:002014-12-28T07:33:48.189-08:00INFORMASI PENERIMAAN SANTRI BARU tahun pelajaran 1436-1437 H/2015-2016 M.BASIS CALON SANTRI<br />
• Lulusan SD/MI untuk mengikuti program pendidikan selama 6 tahun : Putra dan Putri<br />
• Lulusan SMP/MTs untuk mengikuti program pendidikan selama 4 tahun : Putra dan Putri<br />
A. Persyaratan Masuk Pesantren<br />
1. Membeli Formulir Pendaftaran Rp. 400.000<br />
2. Mengikuti Tes Masuk (Baca tulis Al-Qur’an, Psychotest,<br />
Pengetahuan Umum, Bhs. Inggris dan Matematika)<br />
3. Setelah dinyatakan Lulus melaksanakan Pembiayaan :<br />
a. Uang SPP (Bulan Juni) Rp. 800.000.00<br />
b. Asrama, Sarana dan Prasarana Rp. 7.000.000.00<br />
Jumlah<b> Rp. 7.800.000.00</b><br />
4. Menyerahkan fotocopy Ijazah dilegalisir 2 lembar<br />
5. Menyerahkan fotocopy Akte Kelahiran 2 lembar<br />
6. Menyerahkan Fotocopy Surat Tanda Kelulusan (SKHUN) dilegalisir 2 lembar<br />
7. Menyerahkan Fotocopy Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) 1 lembar<br />
8. Menyerahkan Surat Kelakuan Baik dari sekolah<br />
9. Surat keterangan sehat dari dokter<br />
10. Menyerahkan photocopy kartu keluarga 2 lembar<br />
11. menyerahkan kartu penjamin sosial (KPS) jika ada<b> </b><br />
<b></b><br />
<b></b><br />
<b></b><br />
<b></b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-plcVgU4AOFw/VKAhUMXVsFI/AAAAAAAAA0A/zz_VsQjalF0/s1600/BROSUR_LA_TANSA_2015-2016_hal_2_Page_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-yvTUX1R7Y_0/VKAg3PwL0XI/AAAAAAAAAz4/mQONdpKSbUQ/s1600/brosur_latansa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-yvTUX1R7Y_0/VKAg3PwL0XI/AAAAAAAAAz4/mQONdpKSbUQ/s1600/brosur_latansa.jpg" /></a></div>
<b><br /></b>
<b>B. Prosedur Penerimaan</b><br />
Seleksi calon santri dilakukan pada saat yang bersamaan dengan pendaftaran dengan sistem tes langsung dan pengumumannya diumumkan<br />
secara langsung, oleh karena itu pendaftaran tidak boleh diwakilkan dan harus diantar oleh orang tua/calon wali santri, bagi calon santri yang dinyatakan lulus test, langsung menuju LKMS untuk<br />
melunasi pembayaran keuangan pesantren. Bila sampai 7 (tujuh) hari setelah dinyatakan lulus tidak melengkapi administrasi keuangan, maka dinyatakan gugur (mengundurkan diri).<br />
Selain pendaftaran langsung bapak ibu wali santri bisa mendaftar melalui<br />
pendaftaran online dan hal-hal tekhnis yang berkaitan dengan pendaftaran online silahkan mengunjungi situs pesantren di www.pesantren-latansa.sch.id.<br />
<br />
<b>C. Jadwal Penerimaan</b><br />
Pendaftaran dan Tes dimulai tgl. 01 Januari 2015 sampai kapasitas tempat telah terpenuhi. pendaftaran dimulai dari jam 08.00 sd 17.00 wib (hari libur tetap buka).<br />
D. Jadwal Kedatangan santri ke pesantren<br />
• Jadwal Kedatangan Santri Baru lulusan SD/MI dan SMP/Mts Putra pada hari Sabtu Tanggal 06 Juni 2015 M.<br />
• Jadwal Kedatangan Santri Baru lulusan SD/MI dan SMP/Mts Putri pada hari Ahad Tanggal 07 Juni 2015 M.<br />
<br />
<b>PAKAIAN DAN PERLENGKAPAN</b><br />
PAKAIAN SERAGAM SMP<br />
1. Putra : Putih-Biru, Putih-Putih, Putih-Hitam, Pramuka (Celana Panjang yang sewajarnya)<br />
2. Putri : Putih-Biru, Putih-Hitam (Rok) , Putih-Putih (Celana Panjang yang sewajarnya)<br />
<br />
PAKAIAN SERAGAM SMA/EKSTENSION<br />
3. Putra : Putih-abu-abu, Putih-Putih, Putih-Hitam, Pramuka (Celana Panjang yang sewajarnya)<br />
4. Putri : Putih-abu-abu, Putih-Hitam (Rok) , Putih-Putih(Celana Panjang yang sewajarnya)<br />
<br />
<b>PAKAIAN SEHARI-HARI</b><br />
Putra : Baju kemeja, celana panjang, kaos, celana training, (jenis pakaian non jeans, non ketat dan gambar atau tulisan yang non edukatif), sarung, sajadah, baju koko/gamis, peci hitam dan putih, seprai, selimut, jaket, handuk, sepatu pantovel hitam dan sepatu sport, sendal, seprai dan sarung bantal.<br />
Putri : Baju blus (gamis), celana panjang, rok, jilbab putih, bergo, baju tidur jenis pakaian non jeans, non ketat dan gambar atau tulisan yang non edukatif), kaos kaki panjang putih, seprai, selimut, jaket, handuk, sepatu pantovel hitam, sendal dan sarung bantal.<b></b><br />
<b><br /></b>
<b>PERLENGKAPAN LAIN-LAIN</b>Lemari, kasur + bantal, seragam olahraga dan atribut sekolah dapat dibeli dibagian perlengkapan Panitia. Perlengkapan lainnya (alat-alat makan, mandi, alat tulis, dan kebutuhan harian ) dapat dibeli di Waserda dan Koperasi Pelajar, buku paket dan buku tulis dapat dibeli di Bookshop pesantren, Berikut daftar harga perlengkapan santri :<br />
a. Buku Paket Lulusan SD/MI Rp. 1.520.000<br />
b. Buku Paket lulusan SMP/MTs Rp. 1.220.000<br />
c. Majalah dan Kalender Rp. 150.000<br />
d. Lemari Rp. 430.000<br />
e. Kasur dan Bantal Rp. 325.000<br />
f. Seragam sekolah dan Kaos Olah raga (Putra) Rp. 815.000<br />
g. Seragam sekolah dan Kaos Olah raga (Putri) Rp. 855.000<br />
h. Iuran Osis Putra dan Pramuka Rp. 500.000<br />
i. Iuran Osis Putri Rp. 500.000<br />
j. Jubah (putra) Rp. 125.000<br />
k. Kegiatan Ramadhan 1436 H. Rp. 550.000<br />
l. Tabungan Wajib 1 Tahun ajaran Rp. 220.000<br />
Harga sewaktu-waktu dapat berubah<br />
LAIN-LAIN<br />
Apabila calon santri baru yang telah melengkapi administrasi keuangan dan ternyata mengundurkan diri, maka uang yang telah disetorkan tidak dapat diambil kembali. Seluruh pembayaran keuangan persyaratan masuk (pendaftaran, Adm pesantren dan perlengkapan) dibayarkan langsung di LKMS La Tansa, selain pembayaran secara tunai pembayaran dapat melalui wesel pos atau transfer melalui Rekening Yayasan La Tansa Mashiro di Bank Rakyat Indonesia (BRI) No rekening: (022) 0080-01-026061-50-5 *) .<br />
*) Dengan membawa bukti pembayaran Bank atau konfirmasi melalui sms ke no : 085 773 721 235<b></b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSzN2O8aLA30Bv3fEUXjeuj0SWUln2HVApn_Di4PDbZqulME2bZH3UbvAcJuToUupc08u1aHwJ1yJ2YZp5RCrHtgYf_Q6xRyXKFfdb9WoR1YWn7GoXmcdCKL45BL6FzCna_r6uh5B9gV2H/s1600/inf0_santri_baru_latansa+2015.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSzN2O8aLA30Bv3fEUXjeuj0SWUln2HVApn_Di4PDbZqulME2bZH3UbvAcJuToUupc08u1aHwJ1yJ2YZp5RCrHtgYf_Q6xRyXKFfdb9WoR1YWn7GoXmcdCKL45BL6FzCna_r6uh5B9gV2H/s1600/inf0_santri_baru_latansa+2015.jpg" height="153" width="320" /></a></div>
<b><br /></b>
<span class="fullpost">
</span>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-38557345579407921222014-12-28T07:00:00.001-08:002014-12-28T07:33:32.512-08:00PONDOK PESANTREN LA TANSA<b>SEJARAH SINGKAT </b><br />
Pondok Pesantren La Tansa berdiri di sebuah lembah + 19 ha yang sekelilingnya dialiri sungai dan bukit-bukit yang menghijau, merupakan
tempat tafaquh fiddien yang kondusif dan rekreatif. Lembaga ini merupakan pengembangan Pondok Pesantren Daar El Qolam Gintung, Jayanti, Tangerang. Sebagai sebuah langkah pengembangan wawasan dan sistem pendidikan serta pengajaran yang lebih variatif dan memenuhi
hajat ummat. Lahirnya Pondok Pesantren La Tansa didasarkan pada kesadaran untuk membangun sumber daya manusia yang beriman,
bertaqwa, berwawasan luas, berilmu, berakhlakul karimah (mukminin,
mutaqien dan rosyikhiin fil Ilmi).<br />
<br />
<b>LANDASAN FILOSOFIS</b><br />
"Dan tuntutlah dengan apa yang telah diberikan Allah kepadamu
Kebahagiaan Akhirat dan jangan lupa bagianmu di dunia, dan berbuat baiklah sebagaimana Allah telah berlaku baik kepadamu
dan jangan- lah membuat kerusakan di muka bumi, sesungguh nya Allah tidak menyukai orang-orang yang merusak
". (QS. Al-Qashash : 77).<br />
<br />
<b>V I S I</b><br />
Mempersiapkan sumber daya manusia muslim yang memiliki ilmu pengetahuan yang seimbang secara bidimensional (dengan menghi- langkan dikotomi duniawi dan ukhrawi) serta mampu meng implementasikan dalam kehidupan yang ihsan fi ad-darain.<br />
<br />
<b>M I S I </b><br />
1. Mempersiapkan kader-kader muslim masa depan yang me nguasai iptek, memilki daya juang yang tinggi, mampu berkreasi
secara inovatif, aktif dan dinamis di atas landasan iman dan taqwa yang kuat.<br />
2. Menkombinasikan kurikulum pesantren modern dengan kuri- kulum Pendidikan Nasional dalam rangka menghilangkan
kesan dikotomis antara ilmu pengetahuan umum dan agama.<br />
3. Memperluas medan juang santri meliputi seluruh aspek kehidupan dengan bekal iman sebagai landasan keyakinan, pandangan dan sikap hidup yang haq.<br />
4. Meningkatkan kemampuan profesional dan pengetahuan tenaga kependidikan sesuai dengan kebutuhan dunia pendidikan
dan tuntutan dinamika kehidupan masyarakat.<br />
<br />
<span class="fullpost"><b>KURIKULUM</b><br />Pondok Pesantren La Tansa menyelenggarakan kurikulum terpadu antara bidang studi umum (kurikulum Depdiknas) dan bidang studi pesantren (kurikulum pesantren) dalam satu sistem yang terpadu secara integral.</span><br />
<span class="fullpost"><br /><b>JENJANG PENDIDIKAN</b><br /><b>A. Program pesantren 6 (Enam) Tahun :</b><br />1. SMP (Ma’had Mutawasithi) terakreditasi A SK. Badan Akreditasi Nasional No.01/BAS/MN/II/2006.<br />2. SMA (Ma’had Tsanawi) Terakreditasi A SK. Badan Akreditasi Sekolah<br />No. 02/BASDA-BTN/SK/V2010. 1.Jurusan IPA (Ilmu Pengetahuan<br />Alam) 2.Jurusan IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial)<br />3. SMK (ma’had Tsanawi) dengan program keahlian komputer<br />Multimedia terakreditasi B SK. Badan Akreditasi Propinsi No.01/BAS/MN/II/2012.<br /><b>B. Program 4 (Empat) Tahun :</b><br />1. Program penyetaraan Materi Pesantren & Bahasa untuk calon santri lulusan SMP/MTs (1 Tahun); dilanjutkan<br />2. Program Pesantren SMA atau SMK La Tansa (3 Tahun).</span><br />
<span class="fullpost"><br /><b>AKTIVITAS PENUNJANG</b><br />Dalam rangka melahirkan alumni agar lebih akurat dan me- madai dalam konteks kebutuhan masyarakat luas yang het- erogen, maka dilakukan<br />kegiatan-kegiatan antara lain :<br />• Kajian Kitab-kitab Kuning (kitab Salaf)<br />• Pembinaan Tilawatil Qur’an dan Ubudiyah<br />• Latihan berpidato dalam tiga bahasa (Arab, Inggris, Indonesia)<br />• Pusdiklat Komputer La Tansa<br />• Disiplin berbahasa Arab dan Inggris dalam komunikasi sehari-hari<br />• Diskusi, penelitian ilmiah dan pengembangan jurnalistik<br />• Kepramukaan dan Keputrian<br />• Pengembangan Olah Raga dan Seni (Marching Band, seni lukis dan kaligrafi)<br />• Pengembangan Tahfidul Qur’an<br />• Disiplin Hidup<br />• Ikatan Beladiri La Tansa (Panembahan Paku Banten dan TapakSuci, Taekwondo)<br />• Pembinaan ekstrakurikuler<br />• Pengembangan Robotik</span><br />
<br />
<span class="fullpost"><b>FASILITAS</b><br />Kampus santri milik sendiri, dilengkapi dengan sarana perkantoran, ruang belajar, asrama, perpustakaan, kantor OSIS (Organisasi Santri) dan KGP (Pramuka), Lab. Komputer, Lab. Fisika, Lab Kimia (Pembinaan Olimpiade, Klinik Mafikib), Lab Biologi, Lab. Bahasa, Kantin, Wartel, Tabungan Siswa, Perumahan Guru, Masjid, Dapur, Lapangan Olah Raga (Sepak Bola, Futsal, GOR Bulu Tangkis, Basket, Voli, Tenis Meja) dan gedung pertemuan.</span><br />
<span class="fullpost"><br /><b>WAWASAN KEILMUAN</b><br />Para santri dibina secara intensif agar memiliki kapasitas ilmu yang berimbang antara pengetahuan agama dan pengetahuan umum serta dibimbing secara ekstra dalam latihan hidup beragama dan bermasyarakat. Sehingga selepas dari Pesantren, memiliki kesiapan untuk terjun ke dalam masyarakat dalam berbagai profesi, bagi yang mampu dan memiliki kesempatan dapat meneruskan studinya ke Perguruan Tinggi Negeri ataupun swasta.</span><br />
<span class="fullpost"><br /><b>ALUMNI</b><br />Sampai saat ini Pondok Pesantren La Tansa telah meluluskan + 3507 orang alumni yang tersebar di berbagai perguruan tinggi, baik perguruan tinggi negeri maupun swasta, seperti, UI, ITB, UPI, UIN Jakarta, IAIN Jogjakarta, Undip, IPB, Trisaksi, Universitas Borobudur dll. Selain perguruan tinggi didalam negeri, alumni pondok pe- santren La Tansa juga tersebar di beberapa universitas di luar negeri seperti, Al-Azhar Cairo dan Universitas Antar Bangsa Malaysia. </span><br />
<span class="fullpost"><br /></span>
<span class="fullpost">Kunjungi Website Resminya di : <a href="http://pesantren-latansa.sch.id/">http://pesantren-latansa.sch.id/</a></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-plcVgU4AOFw/VKAhUMXVsFI/AAAAAAAAA0A/zz_VsQjalF0/s1600/BROSUR_LA_TANSA_2015-2016_hal_2_Page_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-plcVgU4AOFw/VKAhUMXVsFI/AAAAAAAAA0A/zz_VsQjalF0/s1600/BROSUR_LA_TANSA_2015-2016_hal_2_Page_1.jpg" height="153" width="320" /></a></div>
Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-37268125756857578302014-05-06T08:36:00.000-07:002014-05-06T08:36:04.482-07:00Kunjungi Website Wongatas<span class="fullpost">
<a href="http://manahijussadat.sch.id/">http://manahijussadat.sch.id/</a>
<a href="https://www.facebook.com/manahijussadat">https://www.facebook.com/manahijussadat</a>
lembaga formal keagamaan yang menyelenggarakan program pendidikan terpadu 24 jam. Menggunakan gabungan kurikulum nasional dan kepesantrenan, dengan komunikasi harian berbahasa Arab dan bahasa Inggris.
<a href=" http://scoutnationgroup.com/">
http://scoutnationgroup.com/</a>
<a href="https://www.facebook.com/Scoutnationgroup">https://www.facebook.com/Scoutnationgroup</a>
Bengkel motivasi didirikan pada tanggal 6 juni 2012, kenapa bengkel motivasi...? kata bengkel diambil sebagai tempat reparasi atau perbaikan/service. kata motivasi adalah dorongan yg timbul pada diri seseorang secara sadar atau tidak sadar untuk melakukan suatu tindakan dengan tujuan tertentu untuk lebih baik.. kesimpulannya bengkelmotivasi adalah tempat untuk memperbaiki diri agar lebih baik lagi.
<a href=" http://pesantren-latansa.sch.id">
http://pesantren-latansa.sch.id</a>
<a href="https://www.facebook.com/pages/Pesantren-La-Tansa/147215188641796">https://www.facebook.com/Pesantren-La-Tansa</a>
(Pondok Pesantren La Tansa, Berdiri di atas dan untuk semua golongan)
<a href="http://insankarima.sch.id ">http://insankarima.sch.id </a>
<a href="https://www.facebook.com/KunKarimaFoundation">https://www.facebook.com/KunKarimaFoundation</a>
(Lembaga Pendidikan tingkat TK/TPA dan SD di bawah naungan Yayasan Kun Karima)
</span>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-91726775947073165452014-04-20T00:47:00.000-07:002014-04-20T00:47:46.246-07:00Website http://manahijussadat.sch.idAssalamu'alaikum
Alhamdulillah website tentang pendidikan Islam sudah dapat dikunjungi di <a href="http://manahijussadat.sch.id/">http://manahijussadat.sch.id/</a> bagi bapak/ibu yang mempunyai Putra/Putri dari daerah atau negara manapun dapat menyekolahkan putra/putrinya di Pondok Pesantren Modern Manahijussadat pimpinan KH. Sulaeman Effend, M.Pd.I yang beralamat di Kampung Serdang Desa Pasar keong Kec. Cibadak 42351 (2 km dari Terminal Mandala Rangkasbitung)Kab. Lebak Prov. Banten Indonesia Telp. (0252) 207123 Informasi Lebih lengkap kunjungi saja website resminya di <a href="http://manahijussadat.sch.id/">http://manahijussadat.sch.id/</a>
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-28p7thqT5Qg/U1N668OhdlI/AAAAAAAAAyk/a-MyqWV8gAk/s1600/manahijussadat.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-28p7thqT5Qg/U1N668OhdlI/AAAAAAAAAyk/a-MyqWV8gAk/s400/manahijussadat.jpg" /></a>
Facebooknya di <a href="https://www.facebook.com/manahijussadat">https://www.facebook.com/manahijussadat</a>
Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0Banten, Indonesia-6.4899833326706506 105.853271484375-7.4997423326706505 104.562377984375 -5.4802243326706508 107.144164984375tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-27020952262958787342013-07-27T22:57:00.003-07:002013-07-27T22:57:34.823-07:00TUGAS KELAS 6 SMK LA TANSA 2013/2014<span class="fullpost">
MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN
1. Cantumkan nama dan kelas Anda
2. Pelajaran dapat berupa materi pesantren (seperti, Tajwid, Fiqh, Tafsir dan
lain-lain) atau berupa materi umum (Fisika, Matematika, Kimia, Komputer dan
lain-lain
3. Cantumkan sumber datanya.
4. Memberikan quiz atau soal, minimal 10 soal.
5. Membuat Opening
• Tema & content opening dibuat dengan menyesuaikan content utama
• Durasi maksimal 30 detik
6. Harus ada animasi closing-nya.
• Content closing dapat berupa data pribadi anda atau berupa animasi yang menarik
tapi masih sesuai dengan temanya
Catatan
• Burning tugas Anda ke dalam CD (File .FLA dan SWFnya) dan jadikan CD Autorun
• Tugas dikumpulkan di Pesantren La Tansa, setelah liburan selesai.
• Adapun hal-hal yang kurang jelas dapat Anda tanyakan melalui email
aangfitriadi@gmail.com atau inbox ke Facebook Aang Fitriadi
</span>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-8248397132211109102013-05-13T07:45:00.000-07:002013-05-13T07:45:27.253-07:00Photo Pengelepasan Pascasarjana Untirta 2013<span class="fullpost">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-a8EhHxTSk_o/UZD3lEPIATI/AAAAAAAAArk/sxgvAySOlUs/s1600/penglepasan_pascasarjana.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-a8EhHxTSk_o/UZD3lEPIATI/AAAAAAAAArk/sxgvAySOlUs/s320/penglepasan_pascasarjana.jpg" /></a><a href="http://2.bp.blogspot.com/-JFTlO8le1Qw/UZD2kO1Z7uI/AAAAAAAAAqc/9aM1f5rIMXo/s1600/Aang-dan-Darmawan.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-JFTlO8le1Qw/UZD2kO1Z7uI/AAAAAAAAAqc/9aM1f5rIMXo/s320/Aang-dan-Darmawan.jpg" /></a><a href="http://4.bp.blogspot.com/-nNxG5HRHYBw/UZD2kjb9q9I/AAAAAAAAAqw/gmZJt6yTtYw/s1600/Aang-%2526-Teman.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-nNxG5HRHYBw/UZD2kjb9q9I/AAAAAAAAAqw/gmZJt6yTtYw/s320/Aang-%2526-Teman.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/-mnqSHCNjVVQ/UZD2kmDUO4I/AAAAAAAAAqk/nNZgNTJFC9I/s1600/Aang-%2526-Abdurohim.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-mnqSHCNjVVQ/UZD2kmDUO4I/AAAAAAAAAqk/nNZgNTJFC9I/s320/Aang-%2526-Abdurohim.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO1rbkBESfVrDNsvMlfeKTTtad6ZBanmcKKx5bTi8yKpvpDMcvPvtMEwXBX0ieJ-_a3zmznt9MX0BAWb2ZM83KaXuAnWUZLFrhK7YUwAnf5QV-PkOLtZzf5QDH9OMVB0dXC1P-MaHq1jc/s1600/Aang-dan-Rosidi.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgO1rbkBESfVrDNsvMlfeKTTtad6ZBanmcKKx5bTi8yKpvpDMcvPvtMEwXBX0ieJ-_a3zmznt9MX0BAWb2ZM83KaXuAnWUZLFrhK7YUwAnf5QV-PkOLtZzf5QDH9OMVB0dXC1P-MaHq1jc/s320/Aang-dan-Rosidi.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnt_6vpQI4k6JODYrCuwUV4JBDvAd474akQD03tXxw9x-sTowUHa6gg-5RwzXes5AL7bGqMuxhjxt68W0kyq6TilMMQ_gzkQcj9z7u7ma4wMY1LP0nLL5b_awjIHM7GhFJ_s1CdmRBto8/s1600/Wisuda-Pasca-Sarjana--4.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnt_6vpQI4k6JODYrCuwUV4JBDvAd474akQD03tXxw9x-sTowUHa6gg-5RwzXes5AL7bGqMuxhjxt68W0kyq6TilMMQ_gzkQcj9z7u7ma4wMY1LP0nLL5b_awjIHM7GhFJ_s1CdmRBto8/s320/Wisuda-Pasca-Sarjana--4.jpg" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6mpiOniEJ_467YBG5Tp_AHkhMYh7qzNZ5TYCD5NJG-LjRedjweD6xfuHrsxa6Tf2wM-StQ2tHw9gAWaLT1B6qRgpR049735e3prKuVt5_aN_mrWJBl1Jv1twLbfJG7VdZnbwHjCju5g4/s1600/Wisuda-Pasca-Sarjana--5.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6mpiOniEJ_467YBG5Tp_AHkhMYh7qzNZ5TYCD5NJG-LjRedjweD6xfuHrsxa6Tf2wM-StQ2tHw9gAWaLT1B6qRgpR049735e3prKuVt5_aN_mrWJBl1Jv1twLbfJG7VdZnbwHjCju5g4/s320/Wisuda-Pasca-Sarjana--5.jpg" /></a>
</span>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-28360844083489312012013-05-12T21:54:00.002-07:002013-05-13T07:47:08.752-07:00Wisuda Program Megister UNTIRTA 2013Assalamu'alaikum.
Alhamdulillah, Allah memberi kesempatan pada hamba untuk menyelesaikan program pasca sarjana.
<span class="fullpost">
<iframe width="420" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/akqmSCHwbWU" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
</span>
Terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelasaikan program sarjana ini.
Wa'alaikum salam Wr. Wb
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbncBtqkzupnTnlVEdQcTUfRG4ERL6ll2Q6CupeyKtwv0IotQ3uq_paYfCaYBWq5R-5wR-59HiKDPu2A4r0bHFO0vAKszKVjTX-gRvlO4UowHm_0z0BVZ4coxWEm8q5E5mrcG-0fozWcI/s1600/Wisuda-Pasca-Sarjana--1.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbncBtqkzupnTnlVEdQcTUfRG4ERL6ll2Q6CupeyKtwv0IotQ3uq_paYfCaYBWq5R-5wR-59HiKDPu2A4r0bHFO0vAKszKVjTX-gRvlO4UowHm_0z0BVZ4coxWEm8q5E5mrcG-0fozWcI/s320/Wisuda-Pasca-Sarjana--1.jpg" /></a><a href="http://1.bp.blogspot.com/-pBtRu4zmNpw/UZD2-7cn0vI/AAAAAAAAAq0/Dt8DJrweHvE/s1600/Wisuda-Pasca-Sarjana--2.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-pBtRu4zmNpw/UZD2-7cn0vI/AAAAAAAAAq0/Dt8DJrweHvE/s320/Wisuda-Pasca-Sarjana--2.jpg" /></a><a href="http://3.bp.blogspot.com/-gwcUFuwP5sg/UZD3QHFnVAI/AAAAAAAAArM/pFLHDL9VYg0/s1600/Wisuda-Pasca-Sarjana--3.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-gwcUFuwP5sg/UZD3QHFnVAI/AAAAAAAAArM/pFLHDL9VYg0/s320/Wisuda-Pasca-Sarjana--3.jpg" /></a>
Ditunggu komentarnyaAang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-67929847812109329502013-01-03T15:26:00.001-08:002013-01-03T15:44:48.947-08:00 Annisa Nur Sakina<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu1Hwrfg_atTdJsjwMgK1tlstYu_MDg_VAA1yDZZT7sNY95jzQxGGhWJKxqvtTYK0aDiU1VwS-iFJeHFn-fnX7Yaf5OpM4zAFVEvMJhrUtf8BqoOeAI12Tqsmx0tFYJoCEWu2adM_3Abxt/s1600/Annisa-utk-pp.jpg" imageanchor="1" style="margin-left:1em; margin-right:1em"><img border="0" height="300" width="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgu1Hwrfg_atTdJsjwMgK1tlstYu_MDg_VAA1yDZZT7sNY95jzQxGGhWJKxqvtTYK0aDiU1VwS-iFJeHFn-fnX7Yaf5OpM4zAFVEvMJhrUtf8BqoOeAI12Tqsmx0tFYJoCEWu2adM_3Abxt/s400/Annisa-utk-pp.jpg" /></a></div>
Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-27831010999580212312012-11-19T15:16:00.000-08:002012-11-19T15:29:08.069-08:00Media Pembelajaran Bahasa InggrisAssalamu'alaikum
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDZ7FEH6MAbDauUIjJAhNUNXeS8BBBfdCJiS6jdXuBceTF_Un72djroPSJLiTP1WdVfeaZvRfpaFF5UahIm61dzcrjDcMQJbDNWW8DoY937Vu57UOuFBhd4_D0rtRz3_dVIaL0qPlL-PHT/s1600/bahasa+inggris.jpg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="253" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDZ7FEH6MAbDauUIjJAhNUNXeS8BBBfdCJiS6jdXuBceTF_Un72djroPSJLiTP1WdVfeaZvRfpaFF5UahIm61dzcrjDcMQJbDNWW8DoY937Vu57UOuFBhd4_D0rtRz3_dVIaL0qPlL-PHT/s320/bahasa+inggris.jpg" /></a></div>
Kali ini wongatas mencoba membagi file interaktif untuk pelajaran Bahasa Inggris, Untuk melihat tampilannya silahkan di coba
<embed align="middle" allowscriptaccess="always" height="650" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" quality="high" src="https://61aa9066-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/wongatas/Home/english.swf?attachauth=ANoY7cqMM-C0cowRTweyCZlQ2Ma3Gm7moObcjltIG4b6sMyfoF7NVrQnuzccFBbWVUASr3WFmF2KY5rcbA-IPFSMdVOcgNte0rMUu82Ik6Wp6cKiTYIM1NcV3lIx8FvQn6Gjb5gLufVWwR5JPExNR7xjaVvvut2AidlJn-KWC1LGXycNfU_8ScGfJWJIpYSeuasGiNzr6S499tL1SQ8NbZyJCCH778WraA%3D%3D&attredirects=0" type="application/x-shockwave-flash" width="450"></embed>
Trimkasih jika file ini bermanfaat untuk Anda, Salam hangat dari kami wongatas. Jika anda berkenan mhon kasih komentarnya...Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-38215223120203555472012-10-27T16:29:00.000-07:002012-10-27T16:52:38.818-07:00Pembelajaran Ilmu TauhidAssalamu'alaikum
Kali ini wongatas mencoba membagi file interaktif untuk pelajaran Ilmu Tauhid atau Agama Islam kelas VII untuk semester I, jika ini bermanfaat untuk pengunjung dapat di download dengan klik <a href="https://sites.google.com/site/wongatas/pascasarjana/pai.swf?attredirects=0&d=1">Di Sini</a>
Untuk melihat tampilannya silahkan di coba
<embed src="https://61aa9066-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/wongatas/pascasarjana/pai.swf?attachauth=ANoY7cpGwlj1N5fC_CUC_Prq5lQ2yUwlLNDS4Pn-4qMBtC3IDJI82Zn6O1TUue2j70bP8FTgAXaZOSOIPN00WTWMuGTR1GdYLhn0DHR4YCUkmVd5YzK2kjxdg02N7S-yAHWec2SbAelVP4h7Pgrq01xDD7CVW980v4dvp82rBhYV4v7Jcz9R3-XPo-h5dPNhe2qaQFfPCidgr-UyhcgDp1o5fCkeQw3joQ%3D%3D&attredirects=0" quality="high" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" align="middle" height="650" width="450"></embed>
Trimkasih jika file ini bermanfaat untuk Anda, Salam hangat dari kami wongatas. Jika anda berkenan mhon kasih komentarnya...Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0Rangkasbitung, Indonesia-6.3691783 106.2831124-6.4323008 106.2041484 -6.3060557999999993 106.36207639999999tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-75394225557986763112012-09-19T22:37:00.002-07:002012-09-19T22:45:46.410-07:00Website Berkah...Alhamdulillah... Allah memberikan keberkahan kepada hambanya melalu website yang bisa teman-teman kunjungi di <a href="http://scoutnationgroup.com/">http://scoutnationgroup.com/</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" height="139" src="http://4.bp.blogspot.com/-bvqmrvpPsBU/UFqrlsBINzI/AAAAAAAAAmM/QNt8JXPE0WQ/s320/Scoutnationgrup.jpg" width="320" /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
Kunjungi juga <a href="http://lalahwa.com/">http://lalahwa.com</a> (Website Pondok Pesantren Wisata Sakinah)<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCbGLGRigyvnjUIG6bsLf-s_WvLKlV9KA8Y1yr84Wanuju_Zha0isuEy3I0i9w9qn-8HtNjzDpp64DnIZseikxFoXwA3kZw69CHFZJoODRag9KS0wvhfPTPq3QkNLhlEqJ1reg1haIhj1w/s1600/lalahwa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCbGLGRigyvnjUIG6bsLf-s_WvLKlV9KA8Y1yr84Wanuju_Zha0isuEy3I0i9w9qn-8HtNjzDpp64DnIZseikxFoXwA3kZw69CHFZJoODRag9KS0wvhfPTPq3QkNLhlEqJ1reg1haIhj1w/s320/lalahwa.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
Dan Pesantren <a href="http://pesantren-latansa.sch.id/">http://pesantren-latansa.sch.id</a> (Pondok Pesantren La Tansa, Berdiri di atas dan untuk semua golongan)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgz2OxHUgtfI-fVliirlsdeUDlPvMir5YDNP_gYaeFYeUxfoysOciNCsjtpftoO6Un8822uQSm4DG350HJg8BSi9Ug8ZMJQYa7sSmtpaShf2mz3WRxywu41tuqrv6JldS5GHvuli4NwKgb1/s1600/latansa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="171" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgz2OxHUgtfI-fVliirlsdeUDlPvMir5YDNP_gYaeFYeUxfoysOciNCsjtpftoO6Un8822uQSm4DG350HJg8BSi9Ug8ZMJQYa7sSmtpaShf2mz3WRxywu41tuqrv6JldS5GHvuli4NwKgb1/s320/latansa.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
Dan <a href="http://insankarima.sch.id/">http://insankarima.sch.id</a> (Lembaga Pendidikan tingkat TK/TPA dan SD IT di bawah naungan Yayasan Kun Karima)<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" height="203" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj5j5YFxqBPjauBskAGUWcoBdnN1nJdHIP7E5lkblSHip42nhMDyMa4MC7y5OwhBGpWuwk0BSyJyfM_H0SczvGpcuZq-MEhf82C-Q-Tgq0waCJCoCij0Od4BhsmYzidDEWYnwtZNgb8X5__/s320/insankarima.jpg" width="320" /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<span class="fullpost">
</span>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0Rangkasbitung, Indonesia-6.3691783 106.2831124-6.4323008 106.2041484 -6.3060557999999993 106.36207639999999tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-71405684557078616322012-05-17T01:23:00.001-07:002012-05-17T01:25:10.977-07:00TUGAS KELAS 5 SMK LA TANSA UNTUK MENGISI LIBURAN 2012<span class="fullpost">
</span><br />
MEMBUAT COMPANY PROFILE SEBUAH PERUSAHAAN<br />
<br />
1. Cantumkan nama dan kelas Anda<br />
<br />
2. Content profil perusahaan dapat anda copy-paste dari website-website perusahaan<br />
<br />
yang menurut Anda bagus. (.org, .com, .co.id, dll)<br />
<br />
3. Cantumkan website perusahaan atau sumber datanya.<br />
<br />
4. Membuat Opening<br />
<br />
• Tema & content opening dibuat dengan menyesuaikan content utama<br />
<br />
• Durasi maksimal 30 detik<br />
<br />
5. Harus ada animasi closing-nya.<br />
<br />
• Content closing dapat berupa data pribadi anda atau berupa animasi yang menarik<br />
<br />
tapi masih sesuai dengan temanya<br />
<br />
MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN<br />
<br />
1. Cantumkan nama dan kelas Anda<br />
<br />
2. Pelajaran dapat berupa materi pesantren (seperti, Tajwid, Fiqh, Tafsir dan<br />
<br />
lain-lain) atau berupa materi umum (Fisika, Matematika, Kimia, Komputer dan<br />
<br />
lain-lain<br />
<br />
3. Cantumkan sumber datanya.<br />
<br />
4. Membuat Opening<br />
<br />
• Tema & content opening dibuat dengan menyesuaikan content utama<br />
<br />
• Durasi maksimal 30 detik<br />
<br />
5. Harus ada animasi closing-nya.<br />
<br />
• Content closing dapat berupa data pribadi anda atau berupa animasi yang menarik<br />
<br />
tapi masih sesuai dengan temanya<br />
<br />
Catatan<br />
<br />
• Pilih salah satu tugas di atas, sesuai dengan kemampuan Anda<br />
<br />
• Kirim tugas tersebut dalam format ZIP atau WinRar<br />
<br />
• Kirim ke alamat email aangfitriadi@gmail.com<br />
<br />
• Dikirim paling lambat sehari sebelum kedatangan ke Pesantren<br />
<br />
• Adapun hal-hal yang kurang jelas dapat Anda tanyakan melalui email<br />
<br />
aangfitriadi@gmail.com atau inbox ke Facebook Aang Fitriadi<br />
<br />Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com3Rangkasbitung, Indonesia-6.3691783 106.2831124-6.4323008 106.2041484 -6.3060557999999993 106.36207639999999tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-73155988003267235852012-04-29T17:23:00.002-07:002012-04-30T17:28:09.093-07:00Soal UTS Pengembangan Media dan Sumber Belajar<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">PROGRAM PASCA SARJANA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">UJIAN TENGAH SEMESTER<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Mata Kuliah : Pengembangan Media dan Sumber Belajar <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Kode :
-<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">SKS :
3 sks<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Waktu :
Take Home<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Dosen Pengampu : Dr. Hidayatullah, M.Pd<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Soal !<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">1.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Isilah pilihan dan alasan pemilihan media dari tabel berikut ini :<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="background: #D9D9D9; border: solid black 1.0pt; mso-background-themecolor: background1; mso-background-themeshade: 217; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.85pt;" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">NO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D9D9D9; border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-background-themecolor: background1; mso-background-themeshade: 217; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.6pt;" width="170"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Tujuan
Pembelajaran<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D9D9D9; border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-background-themecolor: background1; mso-background-themeshade: 217; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.55pt;" width="161"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Alternatif
Pilihan Media yang Relevan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D9D9D9; border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-background-themecolor: background1; mso-background-themeshade: 217; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 101.95pt;" width="136"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Alasan/Dasar
Pemilihan<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.85pt;" valign="top" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.6pt;" valign="top" width="170"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Mempraktekkan Rumusan tertentu<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.55pt;" valign="top" width="161"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 101.95pt;" valign="top" width="136"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.85pt;" valign="top" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.6pt;" valign="top" width="170"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Menunjukkan benda-benda<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.55pt;" valign="top" width="161"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 101.95pt;" valign="top" width="136"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.85pt;" valign="top" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.6pt;" valign="top" width="170"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Memungkinkan belajar sendiri<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.55pt;" valign="top" width="161"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 101.95pt;" valign="top" width="136"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.85pt;" valign="top" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">4<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.6pt;" valign="top" width="170"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Memungkinkan siswa menyentuh dan berinteraksi
secara langsung<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.55pt;" valign="top" width="161"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 101.95pt;" valign="top" width="136"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 21.85pt;" valign="top" width="29"><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 127.6pt;" valign="top" width="170"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Memungkinkan siswa menirukan<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 120.55pt;" valign="top" width="161"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 101.95pt;" valign="top" width="136"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">2.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Pada hakikatnya penggunaan media dalam pembelajaran adalah untuk
meningkatkan hasil belajar peserta didik dan juga keaktifan belajarnya. Jelaskan
prinsip dan syarat dalam pemilihan media pembelajaran tersebut!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 0.0001pt; margin-left: 18pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">3.<span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt;">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Berdasarkan pengalaman mengajar masing-masing, perbedaan apa saja
yang dapat diidentifikasi dari penggunaan media berbasis teknologi elektronika
dan berbasis lingkungan!<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span><br />
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Untuk bahan rujukan menjawab dapat anda download <a href="http://www.ziddu.com/download/19276439/PemilihandanPemanfaatanMediaPembelajaran.pdf.html">di sini</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<span class="fullpost">
</span>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-50579916847282482612012-04-19T02:37:00.002-07:002012-04-19T02:41:02.267-07:00Soal UTS Desain Pembelajaran dan Pelatihan<span class="fullpost">
</span><br />
<div style="text-align: left;">
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 12pt;">UNIVERSITAS NEGERI SULTAN AGENG TIRTAYASA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 12pt;">PROGRAM PASCASARJANA S2 TEKNOLOGI PENDIDIKAN </span></b><span style="font-size: 12pt;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 12pt;">UJIAN TENGAH SEMESTER</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Mata Kuliah : Desain Pembelajaran dan
Pelatihan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Kode : PPS 080208</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Waktu : 19 April 2012</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;">Dosen Pengampu : Dr. Ahmad Suryadi Nomi </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12pt;">PETUNJUK </span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Ujian tengah semester ini dilakukan dalam bentuk <i>“take home” </i></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Perhatikan pertanyaan atau perintah dalam setiap soal dengan seksama
agar tidak menimbulkan salah persepsi.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Setiap soal memiliki bobot penilaian dan Saudara dapat menjawab dengan
cerdas dan kreatif dengan rujukan teori yang jelas (sebutkan sumber dan
referensinya). </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Jawaban diketik komputer dan dijilid rapih.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Dilarang melakukan “copy-paste” atau menyontek jawaban teman.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Jawaban UTS dikumpulkan pada 26 April 2012 pukul 10.00 WIB</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12pt;">PERTANYAAN / SOAL </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Apa urgensi, kedudukan, dan fungsi
kegiatan penyusunan desain instruksional dalam pelaksanaan pembelajaran
dan pelatihan? (bobot 10)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Sebagai sebuah sistem, kegiatan desain pembelajaran perlu memperhatikan
aspek atau komponen lain dalam pembelajaran. Jelaskan, komponen apa sajakah
yang penting untuk diperhatikan ketika kita menyusun sebuah desain pembelajaran
dan pelatihan? (bobot 20)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Identifikasi dan jelaskan 4 permasalahan utama dalam pengelolaan
kegiatan pembelajaran di Banten yang Saudara ketahui. Kemudian rumuskan solusi
apa yang dapat diberikan oleh kegiatan penyusunan desain pembelajaran dan
pelatihan? (bobot 25)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Perbandingkan kelebihan dan kekurangan 3 model desain pembelajaran yang
Saudara ketahui. Kemudian jelaskan apa kegiatan pokok dari desain pembelajaran
dan pelatihan. (bobot 20) </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Bagaimana perbedaan peran dan kedudukan “perencanaan pembelajaran” dan “desain
pembelajaran” dalam kegiatan di sekolah? (bobot 10) </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Apakah yang bisa diterapkan kegiatan penyusunan Desain Pembalajaran
dalam praktik pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi dan penyusunan KTSP?
(bobot 15) </span></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-align: center;">
<span style="font-size: 12pt;">##### Selamat mengerjakan #####</span></div>
</div>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-52840930362681293342012-04-19T02:36:00.003-07:002012-04-19T02:36:44.134-07:00Soal UTS Pengembangan Kurikulum<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="-->
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin:0cm;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:IN;}
</style>
<![endif]-->
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-size: 16pt;">Ujian
Tengah Semester</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="IN" style="font-size: 12pt;"><span> </span></span></b><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Matakuliah<span> </span>:<span> </span>Pengembangan Kurikulum</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;"><span> </span>Prodi<span> </span>:<span> </span>TPm</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: 36pt;">
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kelas<span> </span>:<span>
</span>i (smt 4)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: 36pt;">
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Dosen<span> </span>:<span> </span>Lily
Barlia, M.Sc., M.Ed., Ph.D</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 36pt; text-indent: 36pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Petunjuk :</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;">
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;"><span>1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Kerjakan
soal di bawah ini dalam waktu 7 (tujuh) hari</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;"><span>2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Jawaban soal harus berupa
formulasi dari analisis dan sintetis komperhensif yang menggambarkan keutuhan
bidang keilmuan Matakuliah Pengembangan Kurikulum</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;"><span>3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Jawaban
soal maksimal 20 (dua puluh) halaman, ukuran letter, 1,5 spasi</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;"><span>4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Jawaban dikirim dalam bentuk
<i>Attachment</i> ke alamat e-mail </span><span lang="IN"><a href="mailto:lbarlia@yahoo.com"><span style="font-size: 12pt;">lbarlia@yahoo.com</span></a></span><u><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">, </span></u><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">disertai identitas lengkap
saudara.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;">
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Soal :</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Proses pembelajaran merupakan proses
komunikasi yang kompleks dan unik antara semua variabels yang mempengaruhinya
untuk tercapainya tujuan pembelajaran yang telah direncanakan. Kurikulum
merupakan bagian penting / pendukung keberhasilan di dalam proses pembelajaran
tersebut, artinya, tujuan pembelajaran (<i>conceptual
understanding and conceptual changing</i> untuk tercapainya <i>behavioral changing)</i> tidak terlepas
salahsatunya dari peran Pengembangan Kurikulum yang sesuai dengan
karakteristik<span> </span>pembelajaran, antara lain,
tingkat pengembangan intelektual (eg:<i>developmentally
appropiate)</i>; sentivitas pada masanya; <i>previous,
basic, and background knowledge of the learners; teaching and learning moments;
scope and sequence of the teaching/learning materials; the specific
moment/situation when the teaching materials offered, intructional strategies
used, termasuk teachers’ personality in teaching and learning process,
teacher’s acceptability by students, serta hal-hal lain yang menurut saudara
sangat penting untuk dipertibangkan. </i>Bagaimana saudara bisa memformulasikan
variable-variable di atas, supaya dapat menghasilkan suatu narasi komprehensif
yang menggambarkan idealism pengembangan kurikulum yang seharusnya! Sehingga
dapat memberi gambaran yang utuh, jelas, dang menyeluruh kepada pembaca tentang
letak, posisi, pengaruh, serta peran kurikulum dan pengembangannya di dalam
proses pembelajaran/pendidikan/KBM yang saudara rencanakan. Dengan kata lain,
keutuhan <i>body of knowledge </i>dari
materi perkuliahan pengembangan kurikulum serta kedalaman pengetahuan dan pemahaman
saudara tentang konsep dan materi perkuliahan tersebut dapat terepresentasikan
dari jawaban soal ini!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span lang="IN" style="font-size: 12pt;">Good luck! </span></i></b></div>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-42211158091173553212012-04-17T07:40:00.000-07:002012-04-17T07:42:50.679-07:00Soal UTS TIK 2012<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>AR-SA</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="-->
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent><!--[endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
mso-para-margin-top:0cm;
mso-para-margin-right:0cm;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0cm;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b>UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
PROGRAM PASCASARJANA<span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 72pt;">
Mata Kuliah <span> </span>: <span lang="IN">TIK dalam Pendidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 72pt;">
Program Studi<span> </span>: <span lang="IN">Tpm</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 72pt;">
Waktu<span> </span>: -</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 72pt;">
Dosen<span> </span><span lang="IN"><span> </span></span>: <span lang="IN">Prof.</span>Dr.H. Ahmad Sihabudin, M.Si.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 72pt;">
Kelompok<span> </span>: <span lang="IN">-</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 72pt;">
Sifat ujian<span> </span>: <i>take home</i></div>
<div style="border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color windowtext; border-style: none none double; border-width: medium medium 2.25pt; padding: 0cm 0cm 1pt;">
<div class="MsoNormal" style="border: medium none; padding: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14pt;">Soal:</span><span lang="IN" style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; font-size: 14pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="IN">Perubahan Paradigma dalam proses pendidikan dengan hadirnya inovasi (TIK) menyangkut
beberapa aspek antara lain sebagaimana dalam tabel di bawah ini...Jelaskan
secara singkat maksudnya dan beri contoh konkrit untuk masing-masing item.
Jawaban ditulis dalam kertas folio bergaris dengan tinta/ballpoint warna biru.dikumpulkan
Tanggal 26 April 2012. Di sekretariat pasca</span><br />
<br />
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: medium none;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: 1pt solid black; padding: 0cm 5.4pt; width: 467.9pt;" valign="top" width="624"><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 8.35pt; width: 585px;">
<tbody>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(211, 72, 23); border-color: white; border-style: solid; border-width: 1pt 1pt 3pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FI">DARI</span></b><b><span lang="FI"> </span></b><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(211, 72, 23); border-color: white white white -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 3pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="FI">KE</span></b><b><span lang="FI"> </span></b><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">teacher-centered instruction</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">student-centered instruction</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">single-sense stimulation</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">multisensory stimulatioN</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">single-path progression </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">multipath progression</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">single media</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">Multimedia</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">isolated work</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">collaborative work</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">information delivery</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">information exchange</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">passive learning </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">active/inquiry-based learn.</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">factual thinking</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">critical thinking</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">knowledge-based decision making</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">informed decision making</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">reactive response</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">proactive and planned act.</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 29.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">isolated</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(239, 207, 204); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 29.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB">authentic</span><span lang="EN-GB"> </span><span lang="IN"></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 4.2pt;">
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; height: 4.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 182.6pt;" valign="top" width="243"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 14pt;">artificial context</span><span lang="EN-GB" style="font-size: 14pt;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 14pt;"></span></div>
</td>
<td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(247, 233, 231); border-color: -moz-use-text-color white white -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; height: 4.2pt; padding: 0.75pt 5.4pt 0cm; width: 256.35pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 14pt;">real-world context</span><span lang="EN-GB" style="font-size: 14pt;"> </span><span lang="IN" style="font-size: 14pt;"></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><i><span style="font-size: 14pt;">Selamat
ber UTS ria, semoga mendapatkan nilai yang baik. </span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-6459515119244353042012-03-16T21:29:00.001-07:002012-03-16T21:29:41.267-07:00Pengembangan Kurikulum Sebuah Tinjauan<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<b><span lang="IN"><br />
Pen</span></b><b>dahuluan</b><b><span lang="IN"><br />
</span></b>Sejak munculnya istilah “kurikulum” yang bermakna pendidik ini
bertujuan untuk menyampaikan sesuatu ke pada orang lain. Kurikulum diartikan
juga sebagai pelatihan tertentu sedangkan menurut beberapa pendapat bahwa
kurikulum mencakup kedalam lingkungan pendidikan. Sementara pendapat lain juga
bervariasi, ada yang memaknai bahwa kurikulum dengan makna yang sederhana.
Tetapi kurikulum merupakan elemen atau kunci dalam proses pendidikan yang
sangat luas dan hampir melibatkan pendidik dan peserta didik dalam proses
belajar-mengajar.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Buku ini berfokus langsung pada kurikulum
dalam konteks pendidikan kejuruan dan teknis.</span><span lang="IN"> </span>Bahkan tidak ada
lembaga lain yang lebih menitik beratkan atau menekankan pada pengembangan
kurikulum yang relevan atau sesusai dengan standar yang mencukupi kebutuhan
mahasiswa dan masyarakat. <span lang="IN">Kurikulum kejuruan
dan teknis berfokus tidak hanya pada proses pendidikan tetapi juga pada hasil
nyata dari proses tersebut. Ini hanya salah satu dari banyak alasan mengapa
kurikulum kejuruan dan teknis yang khas dalam kaitannya dengan bidang kurikulum
lain dan mengapa perencana kurikulum pendidikan kejuruan harus memiliki pemahaman
yang baik dari proses pengembangan kurikulum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><br />
<b>Tinjauan Sejarah </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Beberapa faktor tampaknya mempengaruhi
perbedaan yang saat ini ada antara kurikulum kejuruan dan teknis dan kurikulum
di daerah lain. Mungkin yang paling utama di antaranya adalah pengaruh sejarah.
Sejarah memiliki pesan penting untuk menyampaikan tentang riwayat dari
kurikulum kejuruan dan teknis kontemporer, dan memberikan perspektif yang
paling berarti bagi pengembang kurikulum. </span><span class="hps"><span lang="IN">Kurikulum</span></span><span lang="IN"> <span class="hps">seperti yang kita</span> <span class="hps">kenal sekarang</span> <span class="hps">telah berkembang</span> <span class="hps">selama bertahun-tahun</span> </span><span class="hps">dengan makna</span> <span class="hps"><span lang="IN">sempit</span></span><span class="hps"><span lang="IN"> </span></span><span class="hps">dan tidak ada relevansi yang komprehensif
untuk menghasilkan suatu pengalaman belajar yang lebih relevan (bagi siswa).</span><span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Dasar-Dasar kurikulum</span></b><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Suatu lembaga Pendidikan yang berwawasan
ketanaga kerjaaan</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">sudah </span>ada<span lang="IN"> dari hampir empat ribu tahun yang lalu. Dan
yang pertama kali muncul adalah </span>jenis pendidikan kejuruan berupa <span lang="IN">magang.</span> Dan program magang diselenggarakan oleh
ahli-ahli Taurat di Mesir sejak 2000 SM. Dan pada waktu itu sekolah memberikan
dua tahapan pelatihan;</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 1.0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<i>Tahap pertama
terdiri dari belajar membaca dan menulis sastra kuno. Sedangkan tahapan kedua
adalah tahap magang selama belajar dan pelajar ditempatkan di bawah panitera
berpengalaman, biasanya seorang pekerja pemerintah (Robert, 1971) </i><i><span lang="IN">Jadi, bentuk paling awal dari pendidikan untuk
pekerjaan ini diselenggarakan sedemikian rupa sehingga pengetahuan dasar dapat
dikembangkan di ruang kelas dan keterampilan diterapkan dapat dikembangkan
"pada pekerjaan."</span></i><i></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN"><br />
</span> Program magang
yang diselenggarakan pada saat ini juga sama seperti magang yang dilakukan di
Palestina Kuno, Yunani, dan negara lainya <span lang="IN">mengikuti pola yang sama dengan anak-anak belajar kerajinan atau
perdagangan melalui hubungan erat dengan seorang tukang. Meskipun program magang
berkembang pesat di daerah namun masih banyak di daerah lain masih
ketergantungan terhadap tenaga terlatih dan bentuk magang ini disebut magang
instruksi dan tidak berubah sampai abad kesembilan belas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Alternatif untuk </span></b><b>Magang</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Pada abad keenam belas, alternatif untuk magang
sedang dipertimbangkan. Skema pendidikan filsuf seperti Comenius dan Locke
mengusulkan dimasukkannya </span>kurikulum sebagai seni<span lang="IN">. Samuel Hartlib </span>mengajukan<span lang="IN"> proposal untuk mendirikan sebuah perguruan
tinggi pertanian di Inggris. Peristiwa ini dan lainnya dalam Gerakan Realisme </span>memunculkan<span lang="IN"> mata pelajaran perdagangan dan praktis seni
yang diperkenalkan ke dalam pendidikan formal. </span>Dengan alasan pergeseran dari sistem magang
tradisional.Menurut<span lang="IN"> Rousseau tentang
nilai seni </span>tradisional da<span lang="IN">lam pendidikan </span>berfungsi<span lang="IN"> sebagai model bagi pendidik lainnya seperti
Pestalozzi, Herbart, dan Froebel. Sebagai Bennett (1926) menunjukkan, Rousseau
"pengakuan atas kenyataan bahwa seni </span>tradisional <span lang="IN">mungkin menjadi sarana pelatihan mental 'menandai awal era baru
pendidikan,"</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN"><br />
</span> <span lang="IN">Dengan munculnya Revolusi Industri di awal
1800-an,</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">magang </span>mengalami <span lang="IN">penurunan.Untuk menghasilkan tenaga kerja yang
trampil dan muruh ternyata tidak dapat dihasilkan dengan program magang dan
banyak perusahaan-perusahaan industri yang ingin melakukan pelatihan yang
berkelanjutan melalui hubungan pelajar-tukang tradisional. Namun, seperti
Revolusi Industri berlangsung, pemilik dan manajer segera mulai menyadari bahwa
pekerja terampil akan menjadi aset yang pasti untuk organisasi.</span> Dengan miningkatnya
program ini dan diikuti dengan penurunan program magang khususnya pada daerah
yang membutuhkan tenaga kerja trampil.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Menuju </span></b><b>P</b><b><span lang="IN">engembangan </span></b><b>K</b><b><span lang="IN">urikulum </span></b><b>S</b><b><span lang="IN">istematis</span></b><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Salah satu bentuk pengembangan kurikulum yang sistematis di
kejuruan pencetusnya adalah Victor Della Vos yaitu direktor Sekolah <span lang="IN">Teknik Imperial Moskow. Di Philadelphia
Centennial Eksposisi -1876</span>, Della Vos melakukan pendekatan baru
untuk mengajar seni mekanis yang <span lang="IN">menjadi pendidikan
kejuruan catalystor di Amerika Serikat" (Lannie, 1971)</span>. Tanpa disadari
sistem ini digunakan oleh Rusia dalam seni mekanik. Karena sistem ini berusaha
untuk mengajarkan dasar-dasar mekanik seni.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 1.0cm; margin-right: 1.0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<i><span lang="IN">(</span></i><i>a</i><i><span lang="IN">) </span></i><i>dengan</i><i><span lang="IN"> waktu yang </span></i><i>me</i><i><span lang="IN">mungkin</span></i><i>kan</i><i><span lang="IN">, (b) </span></i><i>dengan memberikan instruksi yang memadai kepada sejumlah siswa pada
waktu yang sama (c) dengan memberikan metode untuk mempelajari shopwork praktis
karakter dari perolehan pengetahuan yang sistematis (d) </i><i><span lang="IN">sehingga memungkinkan guru untuk menentukan
kemajuan setiap siswa setiap saat (Bennett, 1937).</span></i><i></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Menggunakan prinsip-prinsip dasar, Della Vos
membuat toko terpisah di bidang pertukangan, bengkel tukang kayu,
Blacksmithing, dan logam di mana siswa menyelesaikan latihan </span>lalu <span lang="IN">dinilai </span>yang<span lang="IN"> diselenggarakan secara logis dan </span>sesusai kemampuan<span lang="IN"> (Lannie, 1971). Sistem Rusia, yang telah dicatat oleh banyak orang
Amerika, memiliki dampak paling besar pada Calvin Woodward dan John Runkle.
Woodward memulai sekolah pelatihan pengguna di Washington University di Saint
Louis bahwa sistem erat sejajar dengan yang dikembangkan oleh Della Vos.
Runkle, yang menjabat sebagai presiden dari Massachusetts Institute of
Technology, </span>Sistem ini disukai khususnya mahasiswa tehnik Rusia karena bersifat
luas dan praktis. S<span lang="IN">ekolah menengah seni
mekanik didirikan pada MIT kampus. </span>Dan sistem ini dianggap sebagai pelopor
dari kurikulum kejuruan dan teknis kontemporer. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Keberhasilan Runkle dan Woodward</span> menarik minat yang
besar dalam bentuk pengajaran dan pelatihan lalu bermunculan di sejumlah
sekolah di Amerika Serikat. Shopwork bahkan diperkenalkan ke dalam <span lang="IN">schoolsand dasar</span> pada<span lang="IN"> 1800-an, itu adalah bagian resmi dari sekolah tata bahasa</span> di seluruh bangsa.
Namun kemajuan ini tidak berkembang tanpa kritik. Banyak yang mereasa bahwa
pelatihan ini tidak berfungsi baik untuk magang. Pelatihan dasar dan bentuk
lain dari seni seperti praktis sebagai program ilmu pekerjaan rumah tangga <span lang="IN">"yang bersifat kejuruan tetapi kursus ini
adalah insidental atau pelengkap fungsi utama dari sekolah" (Roberts,
.1971).</span><span lang="IN"> </span><span class="hps"><span lang="IN">Menanggapi</span></span><span lang="IN"> <span class="hps">kekurangan ini</span>, sekolah <span class="hps">mulai mengatur</span> <span class="hps">sehingga siswa</span> <span class="hps">dapat dipersiapkan</span> <span class="hps">untuk masuk</span> <span class="hps">bekerja dalam</span> <span class="hps">berbagai bidang</span> <span class="hps">kerja</span></span><span class="hps">. </span><span lang="IN">Selama 1800-an dan 1900-an, lembaga-teknis, sekolah
perdagangan, sekolah komersial dan bisnis, dan sekolah tinggi pertanian mulai
berkembang. Banyak penawaran yang diberikan di sekolah-sekolah serupa dalam
ruang lingkup yang dapat ditemukan di sekolah-sekolah komprehensif saat ini, khususnya
di perguruan tinggi. Namun, standar terkait dengan program ini cukup longgar
atau bahkan tidak ada. Kualitas adalah yang terbaik</span>. M<span lang="IN">asalah lokal sering tidak </span>mendapatkan<span lang="IN"> perhatian dari instruktur. Hasilnya adalah
cukup banyak ketidakkonsistenan dalam kualitas antara program-program di
seluruh bangsa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Pada </span>tahun <span lang="IN">1900, sebuah sentimen publik yang agak kuat untuk pendidikan kejuruan telah
dikembangkan. Seperti Revolusi Industri terus berkembang, kebutuhan akan
pekerja terampil meningkat. </span>Hal ini <span lang="IN">diungkapkan oleh pengusaha dan pemimpin buruh. Pedesaan Amerika mulai</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">mempertanyakan
relevansi pendidikan tradisional dan berusaha untuk memiliki pertanian </span>dan <span lang="IN">memainkan peran yang lebih penting dalam
program sekolah. Perasaan-perasaan yang lebih formal disampaikan kepada
pemerintah pemerintah dengan cara organisasi nasional. Kelompok-kelompok
seperti Perhimpunan Nasional untuk Promosi Pendidikan Industri dan </span>asosiasi perguruan
tinggi pertanian<span lang="IN"> dan </span>pusat pelatihan
untuk kepentingan bantuan pemerintah<span lang="IN"> untuk pendidikan
kejuruan. </span>Dipimpin oleh<span lang="IN"> Smith-Hughes Act
pada tahun 1917.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Menurut <span lang="IN">Smith-Hughes,
undang-undang pemerintah-memiliki efek mendalam pada kurikulum kejuruan dan
teknis umum. Tidak hanya memiliki undang-undang </span>tetapi juga <span lang="IN">menyediakan dana untuk pendidikan berkualitas tinggi, tetapi negara bagian
dan lembaga pendidikan </span>lokal <span lang="IN">diperlukan untuk memenuhi standar tertentu</span>. <span lang="IN">jika mereka ingin
memenuhi syarat untuk dana tersebut. Meskipun undang-undang telah menetapkan
bahwa pendidikan kejuruan berada di bawah pengawasan publik dan kontrol</span>. S<span lang="IN">tandar terkait
dengan pendanaan pemerintah memiliki dampak yang besar pada pengembangan
kurikulum pendidikan kejuruan. Jenis penawaran, kelompok target siswa,
penjadwalan, fasilitas, peralatan, dan faktor lainnya telah </span>banyak <span lang="IN">dimasukkan ke dalam undang-undang pemerintah </span>dan didukun<span lang="IN"> pendidikan kejuruan. Faktor-faktor ini, pada
gilirannya, mempengaruhi perencanaan kurikulum, pengembangan, dan implementasi,
karena mereka diperlukan oleh pengembang lokal untuk menjadi responsif terhadap
keprihatinan tingkat nasional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Menurut Smith-Hughes harus didukung oleh undang-undang baru yang
mendukung konsep penyediaan siswa dengan dasar pengalaman yang luas dalam
mempersiapkan pekerjaan. Hal ini sangat bertentangan dengan penawaran kejuruan
awal, yang benar-benar terpisah atau yang terdiri dari kursus tunggal. <span class="hps"><span lang="IN">Dampak</span></span><span lang="IN"> <span class="hps">utama dari</span> <span class="hps">undang-undang</span>
<span class="hps">pemerintah pada</span> <span class="hps">kurikulum</span> <span class="hps">kejuruan dan</span> <span class="hps">teknis</span></span><span class="hps"> ada</span><span class="hps"><span lang="IN"> di</span></span><span lang="IN"> <span class="hps">bidang</span>
<span class="hps">kontrol kualitas.</span> <span class="hps">Tindakan</span> <span class="hps">berbagai pendidikan</span> <span class="hps">kejuruan</span> <span class="hps">telah </span></span><span class="hps">sangat </span><span class="hps"><span lang="IN">membantu</span></span><span lang="IN"> <span class="hps">dalam</span> <span class="hps">pembentukan
standar</span> <span class="hps">minimum untuk</span> <span class="hps">program.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b>P</b><b><span lang="IN">ersepsi </span></b><b>P</b><b><span lang="IN">endidikan</span></b><b> Kontemporer</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Kehadiran kurikulum </span>ini <span lang="IN">dapat dianggap sebagai bagian dasar</span>.di<span lang="IN"> daerah yang lebih </span>d<span lang="IN">ikenal sebagai pendidikan. Pendidikan itu
sendiri sering dipandang sebagai istilah </span>(tak berbentuk)<span lang="IN"> yang menentang deskripsi dan penjelasan. Pada kenyataannya, pendidikan
adalah konsep bahwa setiap pengembang kurikulum perlu mendefinisikan dan
menyempurnakan sebelum proses pengembangan kurikulum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><br />
<b>Pendidikan dan unsur-unsurnya</b></span><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Dalam masyarakat kontemporer, pendidikan terdiri
dari dua elemen dasar</span> yaitu<span lang="IN"> pendidikan formal dan pendidikan informal. Pendidikan formal adalah yang terjadi
dalam sebuah lingkungan pendidikan yang lebih terstruktur, Perwakilan elemen
ini akan menjadi sekolah dan sekolah yang berhubungan dengan kegiatan seperti
kursus, berpartisipasi dalam acara sekolah atletik, pekerjaan sebagai bagian
dari program kejuruan pendidikan formal koperasi, atau yang meliputi sebuah
klub atau organisasi mahasiswa. Pendidikan informal yang terdiri dari
pendidikan yang biasanya terjadi jauh dari lingkungan sekolah dan bukan
merupakan bagian dari proses edukatif yang direncanakan. Pekerjaan paruh waktu
sukarela di rumah sakit, penitipan bayi, mengambil liburan musim panas di
Eropa, dan menunggu di meja mungkin dianggap sebagai kegiatan pendidikan
informal. Pusat untuk elemen ini adalah kenyataan bahwa seseorang memilih untuk
terlibat dalam aktivitas nonschool, dan hasil partisipasi ini dalam beberapa
bentuk pendidikan. Juga pusat elemen ini adalah bahwa pendidikan jauh melebihi
empat dinding sekolah dan mencakup lebih dari apa yang di bawah arahan guru.</span> K<span lang="IN">esadaran</span> karir<span lang="IN">, eksplorasi, dan persiapan dapat dilakukan melalui inisiatif pribadi
seseorang atau berupa </span>motivas<span lang="IN">.</span> Pendidikan<span lang="IN"> orang tua di
bidang-bidang yang formal dan informal mencakup sebagian besar kehidupan
seseorang. Dari anak usia dini sampai dewasa, ada</span> peluang<span lang="IN"> untuk</span> berpartisipasi<span lang="IN"> dalam pendidikan
formal dan informal dan tingkat partisipasi seseorang sering sesuai dengan
kemampuannya untuk tampil di tingkat tertentu di kemudian hari.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><br />
<b>Tujuan pendidikan</b></span><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Didasarkan<span lang="IN"> pada unsur-unsur
pendidikan formal </span>ada <span lang="IN">dua jenis pendidikan
yang mencerminkan tujuan yang luas yang terkait dengannya. Kedua jenis
pendidikan dapat disebut sebagai pendidikan untuk hidup dan pendidikan untuk </span>hidup produktif (<span lang="IN">mencari nafkah</span>)<span lang="IN">. Seperti </span>terdapat<span lang="IN"> pada Gambar 1-1, keduanya tidak saling </span>berhubungan<span lang="IN">. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td></td></tr>
</tbody></table>
<table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td></td></tr>
</tbody></table>
<table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td></td></tr>
</tbody></table>
<span lang="IN"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN">d</span><span lang="IN">engan dua tujuan
yang luas sebagai </span>entitas <span lang="IN">terpisah kadang-kadang
cukup sulit, </span>bahkan<span lang="IN"> mustahil. Dengan
demikian masing-masing harus dipertimbangkan dalam </span>penjelasan<span lang="IN"> yang lain. Persiapan dasar bagi kehidupan
sebagai bagian dari pendidikan sekolah tinggi seseorang dapat berfungsi sebagai
dasar untuk pendidikan kedua dalam persiapan untuk mencari nafkah. Demikian
pula pendidikan untuk mendapatkan kehidupan yang diambil di awal kehidupan
seseorang "bisa berfungsi untuk membiarkan seseorang mengetahui bahwa kedudukan
tertentu harus atau tidak harus dikejar. Namun, </span>perkembangan <span lang="IN">di bidang</span> yang <span lang="IN">sama dengan pendidikan
di daerah itu, </span>dengan<span lang="IN"> memelihara
keterlibatan hobi yang kuat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN">Orang harus ingat bahwa masing-masing jenis pendidikan dapat difasilitasi
dengan cara-cara formal dan informal. Misalnya, seorang anak muda yang mengambil
pekerjaan paruh waktu sebagai petugas pompa bensin untuk mendapatkan uang
tambahan ia akan mendapatkan beberapa pengalaman yang berkontribusi langsung ke
sekolah secara otomatis. Di sisi lain, pengalaman </span>ini <span lang="IN">yang </span>dapat<span lang="IN"> membuat </span>dia menjadi <span lang="IN">warga negara yang
lebih baik dengan melayani</span> konsumen.<span lang="IN"> sebagai contoh realistis tentang bagaimana sistem perdagangan bebas kita
beroperasi. Apakah pengalaman </span>yang didapat sebagai persiapan<span lang="IN"> untuk hidup atau mencari nafkah, pendidikan
dapat diberikan melalui cara formal maupun informal. Sedangkan pendidikan
informal mungkin tidak disengaja dan sistematis disusun sebagai pendidikan
formal, hal itu tetap berfungsi sebagai kontributor penting untuk hasil dari
pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><br />
<b>Definisi Kurikulum</b></span><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Kemudian, Bagaimana kita dapat mendefinisikan
kurikulum? Mengacu pada gambar 1-1</span> ; b<span lang="IN">ahwa pendidikan formal, yang mencakup pendidikan untuk hidup dan pendidikan
untuk mencari nafkah, merupakan aturan yang luas dari kegiatan belajar dan
pengalaman. Kegiatan belajar dan pengalaman tidak hanya </span>bagian<span lang="IN"> kelas khusus atau kursus tetapi mencakup
spektrum pendidikan seluruh sekolah tertentu atau sekolah. Dalam konteks ini,
kurikulum dapat dianggap sebagai </span>hal yang menyeluruh <span lang="IN">dan mewakili berbagai pendidikan kegiatan dan pengalaman.
Dengan demikian, kurikulum dapat didefinisikan sebagai jumlah dari kegiatan
pembelajaran dan pengalaman yang </span>siswanya <span lang="IN">di bawah naungan atau arah</span>an<span lang="IN"> sekolah. Pe</span>mahaman definisi
umum <span lang="IN">ini melakukan pengembang kurikulum untuk
menerima dua konsep pendukung tambahan. Pertama, fokus sentral dari kurikulum
adalah siswa. Bahkan, orang dapat menafsirkan ini berarti setiap siswa memiliki
kurikulum sendiri. Realistis, penafsiran ini adalah konsep suara, karena siswa
sering memilih kursus, pengalaman, dan </span>tidak ada nilai kegiatan yang<span lang="IN"> se</span>tara<span lang="IN"> dengan kebutuhan unik mereka pribadi dan aspirasi</span>nya<span lang="IN">. Hal ini dapat ditunjukkan dengan bertanya,
"Seberapa sering hal itu dapat </span>ditemukan pada<span lang="IN"> dua siswa </span>yang <span lang="IN">memiliki pengalaman
pendidikan</span> yang sama<span lang="IN">?"</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Sebuah konsep yang kedua berkaitan dengan
luasnya pengalaman belajar dan kegiatan yang terkait dengan kurikulum. Kursus
formal tidak hany</span>a<span lang="IN"> dianggap sebagai
bagian dari kurikulum. Klub, olahraga, dan kegiatan </span>tambahan <span lang="IN">lainnya merupakan kontributor yang signifikan untuk
pengembangan individu total dan untuk efektivitas kurikulum. Belajar dan
pertumbuhan pribadi tidak berlangsung ketat dalam batas-batas ruang kelas atau
laboratorium; Siswa mengembangkan melalui berbagai kegiatan belajar dan
pengalaman yang mungkin tidak dihitung sebagai kredit konstruktif untuk
kelulusan siswa kejuruan. </span>O<span lang="IN">rganisasi, klub
sosial, dan atletik</span> h<span lang="IN">anyalah beberapa
dari banyak pengalaman yang </span>dilewati oleh siswa dalam proses<span lang="IN"> perjalanan sekolah. Pengalaman ini memiliki
kekuatan untuk membuat kontribusi terhadap pertumbuhan siswa dengan cara yang
tidak dapat dicapai dalam kelas dan pengaturan laboratorium<b>.</b></span><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Hal<span lang="IN"> di atas men</span>gisaratkan<span lang="IN"> bahwa kita harus mempertimbangkan kurikulum</span> yang<span lang="IN"> meliputi</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">pendidikan umum
(akademik)</span>, pendidikan kejuruan dan pendidikan teknis. Realisasinya baik pada
tingkat kedua atau tingkat menengah. Kurikulum ini mencakup pekerjaan dan
pengalaman yang terkait dengan persiapan untuk hidup dan untuk mencari nafkah. <span class="hps"><span lang="IN">Definisi</span></span><span lang="IN"> <span class="hps">yang lebih global</span> <span class="hps">dari kurikulum</span> <span class="hps">memungkinkan kita untuk</span> <span class="hps">mempertimbangkan tidak hanya</span> <span class="hps">apa yang ditawarkan</span>
<span class="hps">dalam pendidikan kejuruan</span> <span class="hps">dan teknis,</span>
<span class="hps">tetapi</span> <span class="hps">bagaimana</span> <span class="hps">kegiatan
belajar</span> <span class="hps">dan pengalaman</span> <span class="hps">harus
berhubungan dengan</span> </span>pelajaran
<span class="hps"><span lang="IN">mahasiswa</span></span><span class="hps"><span lang="IN"> </span></span><span class="hps"><span lang="IN">lebih</span></span><span lang="IN"> <span class="hps">umum</span></span><span class="hps">nya</span><span class="hps"><span lang="IN">.</span></span><span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><br />
<b>Kurikulum dan </b></span><b>P</b><b><span lang="IN">engajaran</span></b><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Dalam rangka memperjelas definisi kurikulum
adalah penting untuk </span>tidak <span lang="IN">dibedakan dari konsep pengajaran. Sementara kurikulum merupakan berbagai
pengalaman siswa di lingkungan sekolah, instruksi berfokus pada </span>pengalaman-pengalaman<span lang="IN">. Lebih khusus, instruksi dapat dianggap
sebagai interaksi yang direncanakan antara guru dan siswa </span>dari<span lang="IN"> hasil belajar yang diinginkan. Kadang-kadang,
pertanyaan serius dapat </span>dimunculkan<span lang="IN"> untuk apa sebenarnya kurikulum dan </span>apa <span lang="IN">yang merupakan instruksi. Beberapa pendidik merasa bahwa setiap kurikulum
mencakup instruksi, sementara lainnya: berpendapat bahwa instruksi mencakup
kurikulum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN">Penjelasan singkat tentang pengembangan kurikulum dan pengembangan
instruksional harus membantu dalam menjelaskan perbedaan-perbedaan pendapat. </span>Sedangkan p<span lang="IN">engembangan kurikulum berfokus </span>pada isi<span lang="IN"> dan daerah yang berkaitan dengannya. Ini
merupakan tingkat yang tinggi </span>dan umum <span lang="IN">dari
pengembangan instruksional</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">(Kindred et al.,
1976). Pengembangan instruksional, di sisi lain, terdiri dari perencanaan yang
dilakukan dalam dukungan langsung belajar siswa.</span> Yang d<span lang="IN">iperhitungkan adalah prinsip-prinsip pembelajaran manusia dan kondisi di
mana terjadi (Kindred et al., 1976). Tentu, pengembangan kurikulum ketika
mengambil instruksi</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">yang </span>berkenaan dengan
tempat<span lang="IN"> yang akan dibangun di atas kerangka kerja ini
harus </span>tetap <span lang="IN">dalam pikiran.
Demikian juga, prinsip-prinsip produktifitas tidak boleh dihindari ketika
kurikulum yang sedang dikembangkan, hal itu hanya dipertimbangkan dari tingkat
yang lebih tinggi generalisasi. Siapa pun yang sedang mengembangkan instruksi
harus selalu sadar akan </span>isi yang<span lang="IN"> masuk dalam instruksi tersebut. Dalam hal
instruksi, isi yang telah diturunkan sebagai bagian dari proses pengembangan
kurikulum adalah lebih lanjut diterangkan dan menggunakan strategi yang lebih
spesifik. dirancang untuk membantu siswa dalam mempelajari isi ini. Gambar ,1-2
menyediakan </span>gambaran<span lang="IN"> dari </span>gabungan dari visual<span lang="IN"> bersama dan unik mungkin dengan pengembangan
instruksional dan pengembangan kurikulum. Sementara daerah masing-masing
berfokus pada sejumlah masalah agak unik, banyak aspek pembangunan dapat
digolongkan baik kurikulum atau instruksi.</span> B<span lang="IN">erbag</span>a<span lang="IN">i</span> aspek<span lang="IN"> kurikulum dan pengembangan instruksional terkadang menjadi unik untuk </span>wilayah tertentu<span lang="IN"> atau berbasis lainnya pada orang atau orang
yang terlibat dalam proses pengembangan</span>. Y<span lang="IN">ang </span>pada <span lang="IN">akhirnya akan mendapatkan keuntungan dari
perkembangan ini. Jika </span>seorang guru<span lang="IN"> sedang menulis tujuan untuk nya atau kursus dia, kegiatan ini dapat
digolongkan sebagai pengembangan instruksional. Namun, jika kelompok guru
sedang menulis tujuan untuk digunakan dalam program mereka dan kursus guru
lain, kegiatan ini</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">dianggap sebagai
pengembangan kurikulum. Yang membedakan perbedaan antara </span>ke<span lang="IN">dua lingku</span>ngan adalah <span lang="IN">proses pengembangan generalisasi. Jika proses
perkembangan yang melibatkan sejumlah profesional dan produk dari upaya ini
akan dapat digunakan oleh sejumlah guru, proses ini lebih tepat disebut
pengembangan kurikulum. Pengembangan instruksional terbaik dilihat karena
biasanya melibatkan satu profesional (biasanya guru) dalam proses mempersiapkan
untuk kelas sendiri. Meskipun perbedaan antara pengembangan kurikulum dan
pengembangan instruksional tidak sejelas apa yang diinginkn oleh guru, mereka
melayani untuk lebih mengidentifikasi setiap proses.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Karakteristik Kejuruan dan Teknis Kurikulum</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Meskipun pendidikan kejuruan dan teknis
termasuk dalam keseluruhan kerangka pendidikan</span>. Namun k<span lang="IN">urikulum kejuruan dan teknis juga memiliki
karakteristik yang </span>berbeda<span lang="IN"> dari seluruh
lingkungan pendidikan</span>.<span lang="IN"> Ini adalah :</span></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td></td></tr>
</tbody></table>
<span style="height: 264px; left: -42px; position: relative; top: 16px; width: 634px; z-index: 251672576;"></span><br />
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody>
<tr><td height="0" width="0"><br /></td><td width="37"><br /></td><td width="1"><br /></td>
<td width="596"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td height="205"><br /></td>
<td align="left" valign="top"><br /></td>
<td><br /></td><td align="left" rowspan="2" valign="top"></td></tr>
<tr><td height="43"></td></tr>
</tbody></table>
<span style="height: 264px; left: -42px; position: relative; top: 16px; width: 634px; z-index: 251672576;">
</span><span lang="IN">Karakteristik mewakili fokus kurikulum yang </span>baik dan <span lang="IN">berhubungan dengan pengembangan kurikulum, pemeliharaan, dan
hasil yang diharapkan dalam jangka panjang. Sementara masing-masing
karakteristik adalah untuk yang lebih besar atau lebih kecil, terkait dengan
kurikulum lainnya (misalnya, umum atau akademik), dampak dari pada proses
kurikulum kejuruan dan teknis pembangunan adalah penting untuk diperhatikan.
Secara kolektif, mereka mewakili parameter potensi dari setiap kurikulum yang
memiliki tujuan sebagai pengendali persiapan orang untuk </span>mendapatkan<span lang="IN"> pekerjaan. Sebagai karakteristik dasar dari
kurikulum kejuruan dan teknis meliputi orientasi, pembenaran, fokus di sekolah,
standar keberhasilan, di luar sekolah sebagai standar kesuksesan yang meliputi
hubungan komunitas sekolah, keterlibatan pemerintah, baik logistik, dan biaya.</span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN"><br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Orientasi</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Secara tradisional, kurikulum kejuruan dan
teknis telah menjadi produk-atau </span>orientasi lulusan<span lang="IN">. Sementara perhatian utama pendidikan kejuruan adalah untuk menyediakan
sarana untuk setiap siswa untuk mencapai hasil kurikulum, hasil akhir lebih
jauh pengaruhnya melebihi proses pendidikan. Keberhasilan utama kurikulum
kejuruan dan teknis tidak diukur hanya melalui prestasi siswa pendidikan tetapi
pendidkan iharus melalui hasil-hasil prestasi yang mengambil bentuk kinerja di
dunia kerja. Dengan demikian, kurikulum kejuruan dan teknis berorientasi pada
proses (pengalaman dan kegiatan dalam lingkungan sekolah) dan produk (efek dari
pengalaman-pengalaman dan kegiatan pada </span>alumni<span lang="IN">).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN"><br />
<b>Pembenaran</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Tidak seperti </span>pendapat para<span lang="IN"> akademis</span>i<span lang="IN">, kurikulum kejuruan
dan teknis didasarkan pada kebutuhan kerja </span>yang <span lang="IN">diidentifikasi dari daerah tertentu. Kebutuhan ini tidak hanya dirasakan
secara umum; tetapi mereka lebih dijelaskan kepada permintaan untuk pekerja
dalam pekerjaan yang dipilih atau wilayah kerja. Dengan demikian, pembenaran
kurikulum melampaui lingkungan sekolah dan ke masyarakat. Sama seperti
kurikulum berorientasi pada siswa, mendukung kurikulum yang berasal dari
kesempatan kerja yang ada untuk lulusan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Fokus</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Fokus kurikulum dalam pendidikan kejuruan dan
teknis tidak terbatas pada pengembangan pengetahuan tentang daerah tertentu.
Kurikulum kejuruan dan teknis berhubungan langsung dengan membantu siswa untuk
mengembangkan berbagai pengetahuan, keterampilan, prilaku, dan nilai-nilai yang
masing-masing akhirnya memberikan kontribusi dalam beberapa cara dengan kerja
lulusan. Lingkungan belajar pendidikan kejuruan dan teknis membuat ketentuan
untuk pengembangan pengetahuan mahasiswa, keterampilan, sikap, dan nilai-nilai
serta integrasi daerah-daerah dan mereka terapkan dalam pengaturan praktek kerja
dan lebih nyata.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Standar Keberhasilan Sekolah </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Hal yang penting untuk setiap siswa untuk
memiliki pengetahuan tentang banyak aspek sebelum ia masuk kedunia pendidkan. </span>P<span lang="IN">enilaian sebenarnya dari keberhasilan siswa di
sekolah harus dengan "tangan di atas" atau penerapan kinerja. Sebagai
contoh, pengetahuan tentang sistem metrik penting untuk </span>diketahui <span lang="IN">sejauh </span>mana <span lang="IN">hal tersebut berperan untuk keberhasilan siswa dalam situasi yang
diterapkan seperti memotong benang metrik pada mesin bubut, pemberian obat,
atau memperbaiki bagian pada mobil asing. Standar keberhasilan sekolah erat
kaitannya dengan kinerja yang diharapkan dalam dunia kerja, dengan kriteria
yang digunakan oleh guru sering menjadi standar keberhasilan</span> yaitu<span lang="IN"> siswa</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN"> </span>mendapat <span lang="IN">tugas tertentu dengan menggunakan prosedur yang ditentukan</span> dan<span lang="IN"> masing-masing standar memiliki paralel di
dunia kerja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><br />
</span><b>Standar K</b><b><span lang="IN">eberhasilan </span></b><b>Di Luar Sekolah</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Penentuan keberhasilan tidak terbatas pada apa
yang terjadi dalam lingkungan sekolah. Sebuah kurikulum kejuruan dan teknis
juga harus dinilai dalam hal keberhasilan siswa </span>yang lulus dalam<span lang="IN"> perusahaan. Hal ini hanya sebagai persiapan di perguruan tinggi atau
masyarakat, kurikulum perguruan tinggi mentransfer nilai yang berdasarkan
keberhasilan atau lulusan di sebuah perguruan tinggi atau universitas selama empat
tahun, lulusan siswa kejuruan dan teknis harus menunjukkan keberhasilan mereka
dalam dunia kerja. Dengan demikian, ada kekhawatiran besar untuk produk atau
lulusan dari kurikulum, khususnya yang berkaitan dengan pekerjaan </span>dan <span lang="IN">yang berhubungan dengan kesuksesan. Meskipun
standar keberhasilan bervariasi dari sekolah ke sekolah dan dari negara ke
negara, mereka cukup sering mengambil bentuk kepuasan kerja dengan keterampilan
lulusan, persiapan lulusan memperoleh pekerjaan di bidangnya, kepuasan kerja, persiapan
mendapatkan pekerjaan yang berkaitan dengan bidang mereka dan kemajuan yang
dialami oleh lulusan (Starr, 1975). Tentu saja ada standar lain yang dapat
ditambahkan ke daftar ini, namun hal diatas adalah standar keberhasilan di luar
sekolah bagi tingkat pendidik kejuruan sebagai hasil kurikulum yang dianggap
lebih pen</span>ting.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b>Hubungan Komunitas
Sekolah</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Meskipun diakui bahwa setiap usaha pendidikan
harus berhubungan </span>langsung dengan<span lang="IN"> masyarakat</span>. P<span lang="IN">endidikan kejuruan
dibebankan dengan tanggung jawab menjaga ikatan yang kuat dengan berbagai
pertanian, bisnis, dan industri terkait daerah. Bahkan, menjaga komunitas kemitraan
sekolah di Lokal. Karena ada sejumlah potensi "pelanggan" dalam
komunitas yang tertarik dengan produk hasil karya siswa </span>untuk itu<span lang="IN"> kurikulum harus responsif terhadap kebutuhan
masyarakat. Pengusaha di masyarakat juga berkewajiban untuk ikut dalam
mencukupi kebutuhan mereka dan untuk membantu sekolah di dalam pertemuan yang
diadakan oleh sekolah. Yang terdiri dari pengusaha yang melayani di komite
penasehat kurikulum, menyumbangkan peralatan dan material untuk
sekolah-sekolah, atau menyediakan stasiun kerja dalam komunitas untuk mahasiswa
yang terdaftar di pendidikan kejuruan koperasi. Apapun hubungan yang ada
antara-kurikulum, kejuruan dan masyarakat, harus diakui bahwa komunitas sekolah
yang kuat berbentuk kemitraan yang disamakan dengan kualitas kurikulum dan
kesuksesan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><br />
<b>Keterlibatan Pemerintah</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Keterlibatan pemerintah dengan pendidikan
kejuruan publik telah ada selama bertahun-tahun.</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Menurut Smith-Hughes Act pada tahun 1917,
sekolah yang berkualitas dan diinginkan untuk </span>pengoprasian<span lang="IN"> kurikulum kejuruan</span>nya<span lang="IN"> harus memenuhi
persyaratan pemerintah tertentu. Sementara standar-standar ini pada dasarnya
dikembangkan dan dipantau di tingkat negara, setiap negara harus memiliki
rencana aksi yang disetujui di tingkat </span>pemerintahan<span lang="IN"> sebelum dana dialokasikan. Ini, tentu saja, berarti bahwa jika penggantian
</span>pemerintah sesuai dengan yang <span lang="IN">diinginkan</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">negara bagian dan pemerintah
persyaratan harus ditaati. Sejauh mana keterlibatan </span>pemerintah<span lang="IN"> yang mempengaruhi kurikulum dapat merupakan
aset berbeda atau pembatasan. Persyaratan seperti jam jam pengajaran kejuruan
dan jenis peralatan yang digunakan di toko atau laboratorium mungkin mendorong
tingkat yang lebih </span>ber<span lang="IN">kualitas. Di sisi
lain, mungkin ada persyaratan tertentu yang menerapkan pembatasan yang tidak
semestinya pada fleksibilitas kurikulum, dan dengan demikian menghambat inovasi
atau memenuhi kebutuhan kelompok-kelompok mahasiswa tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Responsif</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Karakteristik lain dari kurikulum dasar kejuruan
dan teknis adalah respon untuk perubahan teknologi dalam masyarakat kita. Dua
ratus tahun lalu, program-program yang disiapkan untuk pekerjaan cukup stabil.
Biasanya, keterampilan dan pengetahuan yang dikembangkan di program magang akan
berguna untuk sisa hidup produktif seseorang. Namun, sekarang situasinya sangat
berbeda. Revolusi Industri baru-baru ini te</span>r<span lang="IN">integrasi dari
konsep teknologi ke dalam kehidupan sehari-hari</span> dan <span lang="IN">memiliki dampak besar pada kurikulum pendidikan kejuruan dan teknis.
Kurikulum kejuruan kontemporer, responsif terhadap dunia yang terus berubah.
Perkembangan baru di lapangan dimasukkan ke dalam kurikulum sehingga lulusan
dapat bersaing </span>dalam<span lang="IN"> pekerjaan dan
begitu mereka memiliki pekerjaan, mencapai potensi mereka yang terbesar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Logistik</span></b><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
Fasilitas yang tepat<span lang="IN">, peralatan,
perlengkapan, dan sumber daya instruksional merupakan perhatian utama untuk
semua orang yang terlibat dalam pelaksanaan kurikulum kejuruan. Sementara
logistik yang terkait dengan mempertahankan kurikulum </span>sering mengalami
kesulitan dan<span lang="IN"> memakan waktu,
besarnya </span>minat pada<span lang="IN"> kurikulum kejuruan
membuat faktor ini cukup penting bagi keberhasilan atau kegagalan. Beberapa
kekhawatiran logistik mungkin terkait dengan kurikulum. </span>Peralatan <span lang="IN">Fisika dan kimia dan bahan </span>yang <span lang="IN">harus tersedia untuk percobaan. Perangkat
rekaman harus dalam keadaan yang tepat ketika laboratorium bahasa </span>akan<span lang="IN"> digunakan. Buku teks harus berada di tangan
ketika matematika dan kelas sejarah dimulai. Namun, semua jenis </span>item <span lang="IN">di atas dan </span>lebih banyak<span lang="IN"> dibutuhkan di laboratorium kejuruan di seluruh negeri. Peralatan yang
sangat khusus yang dibutuhkan untuk mengoperasikan program-program berkualitas
biasanya membutuhkan pemeliharaan rutin dan harus diganti karena menjadi usang.
Bahan yang digunakan dalam kurikulum harus dibeli, disimpan, diinventarisasi,
diganti, dan kadang-kadang dijual. Koordinasi program kejuruan koperasi yang
meliputi kerja sama dengan bisnis dan industri di masyarakat untuk membangun
dan memelihara stasiun kerja yang relevan bagi siswa menyajikan masalah
logistik yang u</span>nik<span lang="IN">. Logistik terkait
dengan operasi kurikulum kejuruan dan teknis memang kompleks, dan kompleksitas
ini perlu diperhitungkan saat kurikulum sedang dibentuk dan setelah itu menjadi
operasional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN"><br />
<b>Biaya</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span class="hps"><span lang="IN">Meskipun biaya</span></span><span lang="IN"> <span class="hps">pemeliharaan</span> <span class="hps">kurikulum</span> <span class="hps">kejuruan</span> <span class="hps">tidak</span>
<span class="hps">terlampau</span> <span class="hps">tinggi,</span> namun <span class="hps">biaya</span> yang <span class="hps">terkait </span> <span class="hps">operasional</span> <span class="hps">kurikulum</span> <span class="hps">kejuruan</span> <span class="hps">tertentu</span>
<span class="hps">kadang kala</span> <span class="hps">jauh lebih tinggi dari</span>
<span class="hps">mitranya</span> <span class="hps">bagi</span> <span class="hps">akademis
mereka.</span> <span class="hps">Sementara</span> <span class="hps">biaya ini</span>
<span class="hps">dapat tergantung pada</span> <span class="hps">daerah tertentu</span>
<span class="hps">penekanannya</span> <span class="hps">pembelajaran,</span> <span class="hps">ada beberapa item</span> <span class="hps">dalam kurikulum</span> <span class="hps">kejuruan</span> <span class="hps">yang tampaknya</span> <span class="hps">muncul</span> <span class="hps">secara teratur.</span> <span class="hps">Ini
meliputi</span> <span class="hps">biaya operasional</span> <span class="hps">mendasar</span>
<span class="hps">seperti</span>, listrik, <span class="hps">dan air;</span> <span class="hps">pembelian,</span> <span class="hps">pemeliharaan,</span> <span class="hps">dan penggantian peralatan</span>, <span class="hps">pembelian material</span>
<span class="hps">habis pakai</span>; <span class="hps">perjalanan</span> </span><span class="hps">dan</span> <span class="hps"><span lang="IN">bekerja</span></span><span lang="IN"> <span class="hps">lokasi yang</span> <span class="hps">jauh dari</span> <span class="hps">sekolah.</span> <span class="hps">Beberapa</span>
<span class="hps">biaya</span> <span class="hps">yang diperlukan</span> <span class="hps">untuk beroperasi</span> <span class="hps">setiap sekolah</span>, namun,
kurikulum <span class="hps">kejuruan dan</span> <span class="hps">teknis</span> <span class="hps">mungkin seringkali</span> <span class="hps">membutuhkan biaya</span> <span class="hps">operasi yang lebih besar</span> <span class="hps">dasar karena</span> <span class="hps">fasilitas</span> <span class="hps">dengan</span> <span class="hps">luas
ruang</span> <span class="hps">besar maupun</span> <span class="hps">peralatan
seperti</span> <span class="hps">mesin ketik</span>, tukang las, oven, atau <span class="hps">komputer yang</span> <span class="hps">memerlukan sejumlah besar</span>
<span class="hps">energi selama</span> <span class="hps">operasi mereka.</span> <span class="hps">Peralatan</span> <span class="hps">harus diperbarui</span> <span class="hps">secara berkala jika</span> <span class="hps">guru berharap</span> <span class="hps">untuk membekali siswa dengan</span> <span class="hps">instruksi</span> <span class="hps">realistis, dan</span> <span class="hps">proses</span> </span><span class="hps">pembaharuan yang</span> <span class="hps"><span lang="IN">mahal untuk</span></span><span lang="IN"> <span class="hps">sebuah sekolah</span> <span class="hps">untuk melaksanakan.</span> <span class="hps">Semakin meningkat</span> <span class="hps">biaya yang terkait dengan</span>
<span class="hps">pembelian</span> <span class="hps">peralatan kualitas</span><span class="atn">-</span>tinggi <span class="hps">membuat</span> <span class="hps">daerah
ini</span> <span class="hps">menjadi salah satu perhatian</span> <span class="hps">yang
luar biasa untuk</span> <span class="hps">pendidik</span> <span class="hps">kejuruan.</span>
<span class="hps">Akhirnya,</span> <span class="hps">pembelian bahan</span> <span class="hps">habis pakai</span> <span class="hps">memerlukan</span> <span class="hps">komitmen
anggaran</span> <span class="hps">berkelanjutan untuk</span> <span class="hps">kurikulum.</span>
</span><span class="hps">Biaya</span> <span class="hps"><span lang="IN">harus</span></span><span lang="IN"> <span class="hps">tersedia
untuk membeli</span> <span class="hps">bahan habis pakai</span> </span>oleh
<span class="hps"><span lang="IN">mereka</span></span><span lang="IN">; <span class="hps">digunakan oleh siswa</span>
<span class="hps">sepanjang tahun ajaran</span>. <span class="hps">Barang-barang
ini</span> <span class="hps">tidak terbatas pada</span> <span class="hps">pensil</span>
<span class="hps">dan kertas.</span> <span class="hps">Mereka mungkin</span> <span class="hps">termasuk barang-barang</span> <span class="hps">yang beragam</span> <span class="hps">seperti minyak</span>, tepung, baja, <span class="hps">kayu, atau</span>
<span class="hps">pupuk.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Sebuah pemikiran untuk pengembangan kurikulum
kejuruan dan teknis pendidikan </span></b><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Keunikan </span>yang berkaitan dengan <span lang="IN">kurikulum kejuruan dan teknis menimbulkan
pertanyaan kritis. Mengapa pengembangan kurikulum pendidikan kejuruan dan
teknis harus ambil? Sejarah memberitahu kita bahwa, secara tradisional,
kurikulum telah dikembangkan dengan cara yang agak serampangan dengan sedikit
memberikan dampak yang berlebihan dari proses pembangunan</span>. <span lang="IN">Hal lain adalah bahwa kurikulum kejuruan dan
teknis segera menjadi usang ketika langkah-langkah tidak diambil agar tidak
tersisa</span> dan<span lang="IN"> statis. Akhirnya,
harus diakui bahwa kurikulum kejuruan dan teknis berkembang </span>dan relevan<span lang="IN">. Sejauh mana kurikulum membantu mahasiswa
untuk masuk dan berhasil di dunia kerja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN">Sebagai kurikulum yang sedang dikembangkan, pendidik kejuruan wajib
menangani masalah ini sedemikian rupa sehingga kualitas dibangun ke dalam
produk jadi atau pascasarjana. Setiap kurikulum yang tidak dikembangkan secara
sistematis, atau yang menjadi statis atau yang tidak relevan, akan segera
memiliki efek buruk pada semua orang yang datang. Untuk menghindari kesulitan
ini, pengembang kurikulum. harus mempertimbangkan karakter dasar kurikulum dan
membangun faktor-faktor yang berkontribusi terhadap kualitasnya. Sementara
beberapa faktor ini mungkin dapat diterapkan dengan baik untuk setiap jenis
pengembangan kurikulum, mereka secara khusus </span>dan <span lang="IN">relevan dengan pendidikan kejuruan dan teknis. Sebagai proses pembangunan
yang sedang terjadi, hasil dari proses ini harus dibuat jelas. Diharapkan bahwa
hasil ini akan menjadi kurikulum kejuruan dan teknis yang berbasis data,
dinamis, eksplisit dalam hasil akhirnya, sepenuhnya diartikulasikan, realistis,
berorientasi kemahasiswaan, mengadakan evaluasi, dan berorientasi masa depan. </span>Hal-hal di atas
dianggap<span lang="IN"> penting untuk keberhasilan kurikulum kejuruan
dan teknis kontemporer, seperti yang akan terlihat, masing-masing adalah sama
dan sebangun dengan karakter pendidikan kejuruan dan teknis </span>yang akan dibahas
pada bab-bab berikutnya<span lang="IN">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b>B</b><b><span lang="IN">er</span></b><b>basis </b><b><span lang="IN">Data</span></b><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Kurikulum kejuruan dan teknis kontemporer
tidak dapat berfungsi dengan baik kecuali berbasis data. Keputusan tentang
apakah akan menyediakan sebuah kurikulum harus didasarkan atas data sekolah dan
masyarakat terkait. Isi Keputusan Kurikulum dibuat setelah berbagai data terkumpul
seperti karakteristik siswa dan sifat pekerjaan sedang dipersiapkan untuk
setelah diperiksa</span>.<span lang="IN"> Kualitas materi
kurikulum ditentukan setelah data </span>d<span lang="IN">ikumpulkan dari </span>para <span lang="IN">guru dan siswa yang menggunakannya. Bahkan,
penggunaan data sebagai dasar untuk keputusan kurikulum tidak dapat </span>di <span lang="IN">ukur. Alasan untuk ini adalah bahwa pengembang
kurikulum tradisional sering diabaikan untuk menempatkan penekanan pada
hubungan yang harus ada antara data dan keputusan kurikulum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN"><br />
<b>Dinamis</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Mungkin dikatakan bahwa kurikulum statis
adalah kurikulum sekarat. Sama seperti pendidikan kejuruan dan teknis berada
dalam keadaan dinamis, kurikulum</span>nya <span lang="IN">juga</span> harus<span lang="IN">
dinamis. Sepert</span>i a<span lang="IN">dministrator,
pengembang kurikulum, dan guru harus terus-menerus </span>melkukan
pemerikasaan pada<span lang="IN"> kurikulum</span>,<span lang="IN"> baik </span>yang <span lang="IN">memenuhi kebutuhan siswa. </span>Sehingga h<span lang="IN">arus dibuat aturan untuk revisi kurikulum, terutama yang </span>me<span lang="IN">modifikasi</span> atau<span lang="IN"> perbaikan nyata dan tidak hanya mengubah demi perubahan. Ini tidak berarti
bahwa sekali setiap tahun atau lebih, kurikulum tersebut akan diperiksa oleh
sebuah tim ahli.</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">Harus dibuat aturan baru
untuk memodifikasi, atau bahkan menghilangkan kurikulum yang ada, setiap saat
dapat sepenuhnya dibenarkan. Respon dari sebuah perubahan kurikulum di dunia
kerja telah banyak mendapat resiko khususnya pada kualitas akhir dari kurikulum
dan kontribusi untuk pertumbuhan mahasiswa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><br />
</span><b>Hasil yang Eksplisit/Gamblang</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Tidak hanya kurikulum kejuruan dan teknis
kontemporer responsif terhadap dunia kerja tetapi juga harus dapat
berkomunikasi </span>dengan <span lang="IN">guru dan siswa. </span>M<span lang="IN">enyatakan tujuan adalah bagian penting dari
kurikulum apapun. Namun, tujuan ini hanya berlaku sejauh mereka dapat </span>menyampaikan<span lang="IN"> dengan cara yang lebih </span>jelas<span lang="IN">. Meskipun diakui bahwa kita tidak dapat
menyatakan semua hasil kurikulum, dalam hal ukuran tertentu, banyak dari hasil yang
dapat ditulis sedemikian rupa bahwa tujuan kurikulum yang luas dibuat lebih
terukur. Menghasilkan hasil yang jelas, kita akan dapat mengatakan apakah siswa
mencapai hasil dan bagaimana mencapai hasil yang berhubungan dengan hal di a</span>tas<span lang="IN">. Ini mungkin alasan paling </span>tepat<span lang="IN"> untuk memastikan bahwa hasil kurikulum yang
jelas dan tepat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b>Hubungan Sepenuhnya</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Meskipun kursus dan kegiatan pendidikan
lainnya memberikan kontribusi pada kualitas kurikulum, cara mereka diatur dalam
hubungan satu sama lain yang membuat perbedaan antara yang hanya memuaskan dan sesuatu yang lebih
unggul. Artikulasi kurikulum mungkin melibatkan penyelesaian </span>muatan <span lang="IN">konflik di berbagai wilayah atau pengembangan
aliran instruksional logis dari tahun pertama ke tahun kedua. Artikulasi ini
dapat memperpanjang untuk menentukan cara kegiatan seperti organisasi kejuruan
mahasiswa memberikan dukungan ke seluruh kurikulum atau memutuskan konsep
matematika yang harus diajarkan sebagai prasyarat untuk kursus teknis tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Artikulasi kurikulum juga terjadi di seluruh
jenjang sekolah. Pengurangan atau penghapusan duplikasi instruksional pada
tingkat sekunder dan pasca-sekolah menengah mungkin menjadi perhatian utama
dari pengembang kurikulum serta mereka yang mendanai. Artikulasi juga
memungkinkan yang kedua dan utama (mengajarkan apa yang terbaik untuknya atau
untuk kelompok tertentu), sehingga mahasiswa dapat melakukan hal yang lebih
efesien.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN"><br />
<b>Realistis</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Kurikulum kejuruan dan teknis tidak dapat beroperasi,
dalam ruang hampa. J</span>a<span lang="IN">di siswa harus benar-benar
siap untuk pekerjaan, fokus kurikulum harus menjadi salah satu relevansi. </span>M<span lang="IN">uatan tidak dapat dikembangkan berdasarkan
seseorang yang harus tahu tetapi juga mencakup apa yang seseorang harus dapat
lakukan. Isi kurikulum kejuruan biasanya didasarkan pada peran pekerja yang
sebenarnya dengan tugas-tugas yang relevan, pengetahuan, keterampilan, sikap,
dan nilai-nilai yang bermanfaat sebagai dasar untuk apa yang diajarkan.
Akibatnya, penekanan besar harus ditempatkan pada kepraktisan. Karena sebagian
besar waktu seorang pekerja dihabiskan di daerah, pengalaman mahasiswa harus
banyak juga, menjadi yang bersifat praktis. </span>P<span lang="IN">engalaman dalam
lingkungan pendidikan laboratorium atau koperasi memberikan siswa dengan cara
yang relevan untuk mentransfer pengetahuan, keterampilan, dan sikap untuk dunia
kerja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Orientasi Mahasiswa </span></b><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
D<span lang="IN">ari kebanyakan
kurikulum</span> pada<span lang="IN"> batas tertentu, </span>m<span lang="IN">ahasiswa</span> berorientasi pada <span lang="IN">kurikulum dalam
pendidikan kejuruan dan teknis tentu tidak terkecuali. Saat ini ada banyak </span>yang memfokuskan <span lang="IN">bagaimana kurikulum yang terbaik dapat
memenuhi kebutuhan siswa. Berbagai pendekatan seperti </span>Tim pengajar<span lang="IN">, staf </span>ahli<span lang="IN">, dan instruksi individual telah digunakan oleh guru untuk membantu
memenuhi kebutuhan ini. Tapi, terlepas dari pendekatan guru menggunakan pertanyaan
dasar yang harus dijawab. Sejauh mana pendekatan akan benar-benar membantu
siswa dalam mempersiapkan lapangan kerja?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Aspek lain dari penawaran orientasi siswa
dengan proses belajar-mengajar. Tidak hanya harus </span>kurikulum yang<span lang="IN"> memenuhi kebutuhan kelompok, tetapi ada
kewajiban untuk memenuhi kebutuhan individu siswa. Agar kebutuhan ini harus
dipenuhi secara cepat, pengaturan bisa, misalnya, dibuat untuk memberikan
instruksi pada tingkat kemampuan yang berbeda, untuk mengembangkan rencana
pelatihan individu, atau untuk membuat jalur alternatif yang tersedia untuk
pencapaian tujuan tentu saja. Apapun berarti </span>apapun digunakan untuk <span lang="IN">membantu siswa, perhatian dasar harus dengan
individu dan bagaimana ia dapat membantu dalam cara </span>yang sebaik<span lang="IN"> mungkin.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN"><br />
<b>Evaluasi</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Evaluasi dianggap oleh banyak </span>orang <span lang="IN">untuk menjadi</span>kan<span lang="IN"> suatu kegiatan yang
d</span>ilakukan<span lang="IN"> secara periodik </span>yang ber<span lang="IN">hubungan dengan
prosedur akreditasi. </span>Nyatanya<span lang="IN">, administrator dan guru tidak bisa menunggu </span>untuk mengetahui kesuksesan yang telah
mereka capai<span lang="IN">. Evaluasi kurikulum harus menjadi aktivitas
berkelanjutan yang direncanakan dan dilakukan secara sistematis. Siapapun yang
terlibat dengan kurikulum kejuruan dan teknis harus menyadari bahwa evaluasi
merupakan upaya terus menerus. </span>Kurikulum yang sedang dirancang harus
dibuat untuk menilai dampaknya pada siswa.<span lang="IN"> Kemudian, setelah kurikulum telah dilaksanakan dan data telah terkumpul,
personil sekolah benar-benar dapat melihat apa kekuatan dan kelemahan </span>yang <span lang="IN">ada. Sementara pendidik </span>harus<span lang="IN"> mengakui bahwa evaluasi bukan merupakan
aktivitas sederhana</span> tetapi merupakan <span lang="IN">salah
satu yang harus dilakukan</span>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><br />
</span><b>B</b><b><span lang="IN">erorientasi </span></b><b>ke Depan</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Buku Alvin Toffler yang lebih baru, Belajar
untuk Besok (1974), telah banyak berbicara tentang masa depan untuk pendidikan.
Pendidik khususnya kejuruan dan teknik, sangat menaruh perhatian terhadap masa
depan. Apa perubahan teknologi dapat mempengaruhi kebutuhan akan lulusan? Apa
jenis laboratorium sekolah akan dibutuhkan dua puluh tahun dari sekarang? </span>P<span lang="IN">endidikan </span>apa yang <span lang="IN">akan dibutuhkan oleh siswa di sekolah sekarang? Pertanyaan ini yang sering
diangkat oleh pendidik kejuruan yang berpikir ke m</span>asa depan<span lang="IN">. Orang yang bertanggung jawab untuk kurikulum
kejuruan dan teknis kontemporer perlu memastikan bahwa kurikulum yang sedang
berlangsung dianggap ada kaitannya dengan apa yang akan atau mungkin terjadi di
masa depan. Sebagai keputusan yang dibuat tentang </span>muatan<span lang="IN"> dan struktur kurikulum, </span>alternatif yang
diberikan <span lang="IN">mungkin berkaitan dengan keputusan ini. Setiap
kurikulum yang </span>berwawasan <span lang="IN">untuk </span>masa dapan<span lang="IN"> harus responsif terhadap </span>masa depan untuk <span lang="IN">kebutuhan saat ini. Sejauh mana kurikulum
berhasil dua puluh, tiga puluh, atau bahkan empat puluh tahun dari sekarang. sebagian
besar tergantung pada perspektif orientasi ke depan</span>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN">Memanfaatkan Bagian I, II, dan III</span></b><b></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Bab ini merupakan bagian dari bab selanjutnya
yang berfungsi sebagai gambaran tentang pengembangan kurikulum pendidikan
kejuruan dan teknis dengan menyediakan kerangka sejarah singkat serta membahas
persepsi kontemporer dari kurikulum dan bagaimana pandangan konteks kejuruan</span><span lang="IN"> </span><span lang="IN">dan teknis
pendidikan</span>?<span lang="IN">. Pada poin ini
bahwa pengembangan kurikulum melibatkan beberapa kepastian. Ini adalah satu hal
untuk membangun sebuah kursi atau meja untuk memenuhi spesifikasi tertentu dan
hal lain untuk membangun kurikulum yang mungkin melibatkan dan mempengaruhi banyak
guru, mahasiswa, dan pengusaha.<br />
Bagian berikutnya berhubungan dengan tema umum: pengambilan keputusan. Para
penulis percaya bahwa, untuk mengembangkan dan</span> menerapkan<span lang="IN"> kurikulum, kita harus mengakui nilai </span>yang <span lang="IN">realistis, keputusan yang sistematis. Pengambilan keputusan akan ditekankan
dalam setiap tiga bagian, </span>selama <span lang="IN">berkaitan dengan banyak aspek dari proses pengembangan kurikulum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">
<span lang="IN">Gambar 1-3 memberikan ringkasan dari proses </span>kurikulum <span lang="IN">pembangunan. Setiap blok merupakan bagian
dalam buku yang mungkin mengacu jika tertarik pada salah satu aspek tertentu
dari pengembangan kurikulum. Bagian I khusus menangani perencanaan kurikulum.
Bagian ini akan relevan untuk orang-orang yang mengembangkan kurikulum baru
atau memperbarui yang sudah ada. Pembentukan alternatif keputusan mengenai
kurikulum berfungsi sebagai dasar untuk bagian ini. Rincian tentang
mengumpulkan data sekolah dan masyarakat terkait disediakan sehingga pengembang
kurikulum dapat memperoleh informasi yang berarti dalam proses pengambilan
keputusan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
</div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td><div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="hps"><b><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">PERENCANAAN</span></b></span><b><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps"><span lang="IN">KURIKULUM</span></span></span></b><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo5; text-indent: -7.1pt;">
<span class="hps"><span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">Membentuk</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">Proses</span> <span class="hps">Pengambilan
keputusan</span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo5; text-indent: -7.1pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">Mengumpulkan
dan</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">Menilai</span> <span class="hps">data </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> S</span></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">ekolah</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">terkait</span> </span><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo5; text-indent: -7.1pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">Mengumpulkan
dan</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">Menilai</span> <span class="hps">data </span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">k</span></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">omunitas</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">terkait</span> </span><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td><div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="hps"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">MENEGAKKAN</span></b></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">ISI</span> <span class="hps">KURIKULUM</span></span></b><span class="hps"><b><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo6; text-indent: -7.1pt;">
<span class="hps"><span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">Memanfaatkan</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">Strategi untuk</span> <span class="hps">Tentukan</span> <span class="hps">Konten</span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo6; text-indent: -7.1pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">Membuat
Keputusan</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">Konten
Kurikulum</span> </span><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo6; text-indent: -7.1pt;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">Mengembangkan</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">Tujuan</span> <span class="hps">Kurikulum</span></span></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<table cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td><div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span class="hps"><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">MELAKSANAKAN</span></b></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">KURIKULUM</span></span></b><span class="hps"><b><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: -7.1pt;">
<span class="hps"><span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">Mengidentifikasi
dan</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> </span><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">Mem</span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">ilih</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">Bahan</span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: -7.1pt;">
<span class="hps"><span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">mengembangkan</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">Bahan</span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: -7.1pt;">
<span class="hps"><span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">Mengembangkan</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">Paket</span> <span class="hps">Individual</span></span><span class="hps"><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo7; text-indent: -7.1pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 11pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span class="hps"><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;">Evaluasi</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"> <span class="hps">Kurikulum</span></span><span style="font-family: "Arial Narrow","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN">GAMBAR 1-3. Pengembangan kurikulum pendidikan kejuruan dan teknis <br />
<br />
Bagian II berfokus pada pembentukan isi kurikulum. Hal ini </span>menitik beratkan <span lang="IN">bahwa seseorang telah memutuskan untuk
benar-benar mengembangkan kurikulum. Bagian ini akan sangat </span>memiliki nilai <span lang="IN">tertentu </span>untuk<span lang="IN"> individu yang siap untuk memutuskan tentang </span>muatan<span lang="IN"> untuk dimasukkan dalam kurikulum. Ini berisi rincian tentang isi kurikulum</span> dan<span lang="IN"> dapat ditetapkan </span>melalui<span lang="IN"> prosedur yang digunakan untuk mengembangkan
tujuan kurikulum</span>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN">Bagian III berkaitan dengan berbagai aspek implementasi kurikulum. Orang
yang telah melalui tahap-tahap pembentukan perencanaan dan </span>muatan<span lang="IN"> akan menemukan bagian ini yang paling
berarti. Hal pertama berkaitan dengan identifikasi dan pemilihan bahan, karena
ini seringkali menjadi jalan paling murah untuk mengambil. Pengembangan materi
kurikulum juga rinci, termasuk penjelasan praktis bagaimana mengembangkan
individual berbasis kompetensi paket akhir</span>. A<span lang="IN">spek Bagian III
adalah kurikulum evaluation</span> melalui<span lang="IN"> proses pembangunan </span>yang sangat<span lang="IN"> penting</span> ber<span lang="IN">kualitas
perkembangan ini ditentukan melalui evaluasi di pengaturan realistis.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: center; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: center; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: center; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: center; text-indent: -1.0cm;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: center; text-indent: -1.0cm;">
<b><span lang="IN">REFERENSI</span></b><b></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: center; text-indent: -1.0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
Bennett, Charles A. <i>History of Manual and
Industrial Education up</i> to 1870. Peoria, Ill.: Charles A. Bennett Company,
1926.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
——. <i>History of Manual and Industrial Education</i>,
1870 to 1917. Peoria, Ill.: Charles A. Bennett Company, 1937. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
Kindred, Leslie W.; Wolotkiewicz, Rita J .; Mickelson,
John M.; Coplein, Leonard ,E., and Dyson, Ernest. <i>The Middle School
Curriculum, A Practitionen’s Handbook</i>. Boston: Allyn and Bacon, Inc., 1976.
`</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
Lannie, Vincent P. <i>"The Development of Vocational
Education in America, A Historical Overview,"</i> in Carl Schaefer and Jacob
Kaufman, eds., Vocational <i>Education: Social and Behavioral Perspectives</i>.
Lexington, Mass.: D. C. Heath, 1971. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
A Roberts, Roy W. <i>Vocational and Practical Arts
Education</i>. New York: Harper andA Row, 1971.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
Starr, Harold. <i>Vocational Education Program
Evaluation Inventory Study</i>. Columbus, Ohio: Center for Vocational
Education, Ohio State University,1975.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0cm; text-align: justify; text-indent: -1.0cm;">
Toffler, Alvin, ed. <i>Learning for Tomorrow, The Role
of the Future in Education. New York</i>: Random House, 1974.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-61145307415044338292012-02-11T17:56:00.000-08:002012-02-11T18:05:00.946-08:00Download Crack Adobe Captivate 3<span class="fullpost">Silahkan download yang membutuhkan Carck atau keygen <a href="http://www.ziddu.com/download/18583142/CrackAdobeCaptivate3.rar.html">Adobe Captivate Ver.3 Klik DI SINI</a></span>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0Cipanas, Indonesia-6.568151 106.426664-6.6943470000000005 106.2687355 -6.441955 106.5845925tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-17761199518985082352011-12-29T22:36:00.000-08:002011-12-29T22:39:57.710-08:00Konteks sosial budaya dan inovasi pendidikan dalam pembelajaran<xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" defpriority="99" defqformat="false" defsemihidden="true" defunhidewhenused="true" latentstylecount="267"> <w:lsdexception locked="false" name="Normal" priority="0" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 1" priority="9" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 2" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 3" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 4" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 5" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 6" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 7" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 8" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 9" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 1" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 2" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 3" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 4" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 5" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 6" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 7" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 8" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 9" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="caption" priority="35" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="Title" priority="10" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Default Paragraph Font" priority="1"> <w:lsdexception locked="false" name="Subtitle" priority="11" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Strong" priority="22" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Emphasis" priority="20" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Table Grid" priority="59" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Placeholder Text" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="No Spacing" priority="1" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 1" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 1" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 1" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 1" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 1" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 1" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Revision" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="List Paragraph" priority="34" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Quote" priority="29" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Intense Quote" priority="30" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 1" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 1" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 1" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 1" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 1" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 1" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 1" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 1" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 2" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 2" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 2" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 2" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 2" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 2" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 2" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 2" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 2" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 2" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 2" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 2" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 2" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 2" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 3" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 3" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 3" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 3" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 3" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 3" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 3" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 3" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 3" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 3" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 3" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 3" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 3" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 3" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 4" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 4" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 4" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 4" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 4" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 4" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 4" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 4" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 4" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 4" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 4" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 4" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 4" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 4" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 5" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 5" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 5" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 5" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 5" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 5" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 5" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 5" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 5" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 5" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 5" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 5" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 5" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 5" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 6" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 6" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 6" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 6" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 6" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 6" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 6" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 6" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 6" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 6" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 6" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 6" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 6" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 6" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Subtle Emphasis" priority="19" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Intense Emphasis" priority="21" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Subtle Reference" priority="31" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Intense Reference" priority="32" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Book Title" priority="33" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Bibliography" priority="37"> <w:lsdexception locked="false" name="TOC Heading" priority="39" qformat="true"> </w:lsdexception> </w:lsdexception> </w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:latentstyles></xml><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Soal Ujian Akhir Semester</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Petunjuk</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Jawablah soal berikut dengan tepat, benar dan singkat serta ilmiah</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Kerjakan di rumah</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Kumpulkan di bagian akademik PPS tanggal, 5 Januari 2012</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"> Soal</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Agar perubahan dapat mencapai hasil yang diharapkan serta tidak menimbulkan dan beban baru bagi lingkungan dan masyarakat, diperlukan berbagai produk kebijakan sebagai landasan dan acuan, berikan tiga contoh produk kebijakan bidang pendidikan yang melandasi mutu pendidik dan pendidikan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Jelaskan tiga hal mendasar yang menentukan berhasil tidaknya suatu program inovasi!</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Jelaskan perbedaan perubahan masa depan dalam perspektif hal yang dinamis dan dalam perspektif hal-hal yang mendasar</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Jelaskan empat kategori hari depan serta dampak negatif dan positif terhadap kehidupan manusia</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Sebagai pendidik apa peran saudara dalam perubahan (pertumbuhan dan perkembangan) peserta didik yang saudara didik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-weight: bold; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Perhatian : Tuliskan daftar pustaka buku rujukan yang saudara gunakan sebagai pandun atau bahan bacaan untuk menjawab soal-soal ini.</span></div>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-79625055253822904882011-12-29T22:32:00.000-08:002011-12-29T22:39:39.187-08:00Peningkatan Kualitas Pendidik dan Tenaga KependidikanSoal UAS<br />
<br />
<xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" defpriority="99" defqformat="false" defsemihidden="true" defunhidewhenused="true" latentstylecount="267"> <w:lsdexception locked="false" name="Normal" priority="0" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 1" priority="9" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 2" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 3" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 4" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 5" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 6" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 7" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 8" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="heading 9" priority="9" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 1" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 2" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 3" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 4" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 5" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 6" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 7" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 8" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="toc 9" priority="39"> <w:lsdexception locked="false" name="caption" priority="35" qformat="true"> <w:lsdexception locked="false" name="Title" priority="10" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Default Paragraph Font" priority="1"> <w:lsdexception locked="false" name="Subtitle" priority="11" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Strong" priority="22" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Emphasis" priority="20" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Table Grid" priority="59" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Placeholder Text" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="No Spacing" priority="1" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 1" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 1" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 1" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 1" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 1" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 1" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Revision" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="List Paragraph" priority="34" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Quote" priority="29" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Intense Quote" priority="30" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 1" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 1" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 1" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 1" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 1" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 1" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 1" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 1" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 2" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 2" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 2" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 2" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 2" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 2" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 2" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 2" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 2" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 2" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 2" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 2" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 2" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 2" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 3" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 3" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 3" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 3" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 3" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 3" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 3" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 3" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 3" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 3" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 3" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 3" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 3" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 3" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 4" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 4" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 4" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 4" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 4" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 4" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 4" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 4" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 4" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 4" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 4" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 4" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 4" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 4" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 5" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 5" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 5" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 5" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 5" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 5" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 5" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 5" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 5" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 5" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 5" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 5" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 5" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 5" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Shading Accent 6" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light List Accent 6" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Light Grid Accent 6" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 1 Accent 6" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Shading 2 Accent 6" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 1 Accent 6" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium List 2 Accent 6" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 1 Accent 6" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 2 Accent 6" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Medium Grid 3 Accent 6" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Dark List Accent 6" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Shading Accent 6" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful List Accent 6" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Colorful Grid Accent 6" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Subtle Emphasis" priority="19" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Intense Emphasis" priority="21" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Subtle Reference" priority="31" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Intense Reference" priority="32" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Book Title" priority="33" qformat="true" semihidden="false" unhidewhenused="false"> <w:lsdexception locked="false" name="Bibliography" priority="37"> <w:lsdexception locked="false" name="TOC Heading" priority="39" qformat="true"> </w:lsdexception> </w:lsdexception> </w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:lsdexception></w:latentstyles></xml><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Mengapa tenaga kependidikan di Indonesia sebagain besar belum memenuhi standar BNSP Deskripsikan dengan singkat dan jelas!</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Mengapa untuk sertifikasi guru ditempuh melalui dua jalur. Jalur kualifikasi pendidikan dan jalur portofolio? Bagaimana caaranya untuk menjamin keberlanjutan kualitas guru setelah sertifikasi? Kenapa saat ini hanya ditempuh satu jalur?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Guru sebagai tenaga profesi dituntut untuk terus meningkatkan kualitasnya. Bagaimana, menurut saudara, cara meningkatkan kualitas dan menjamin profesionlits guru-guru yang berada di daerah terpencil dan atau di daera terisolir?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Bagaimana cara kepala sekolah meningkatkan kualitas guru dan staf di sekolahnya? Apa yang harus dilakukan?</span></div>
<br />Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-64948492132607468572011-12-22T14:59:00.000-08:002011-12-22T15:03:17.055-08:00Soal UAS Teknik Penulisan Ilmiah<span class="fullpost"><p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi"><b>KEMENTRIAN PENDIDIKAN NASIONAL DAN KEBUDAYAAN<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi"><b>UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA (UNTIRTA)<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi"><b>PROGRAM MEGISTER PASCA SARJANA<o:p></o:p></b></span></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi"><b>PRODI : TEKNOLOGI PEMBELAJARAN</b><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-ascii-theme-font:minor-bidi;mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family: Arial;mso-bidi-theme-font:minor-bidi"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi">UJIAN AKHIR SEMESTER 2011<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi">Mata Kuliah : Teknik Penulisan Ilmiah<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi">Semester II TA. 2011<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi">Dosen Pengampu : Dr. H. Chusaery<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial; mso-bidi-theme-font:minor-bidi">Hari/Tanggal : 22 Desember 2011<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif"; mso-ascii-theme-font:minor-bidi;mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family: Arial;mso-bidi-theme-font:minor-bidi"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left:18.0pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-fareast-font-family:Arial;mso-fareast-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">1.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">Deskripsikan perbedaan karya ilmiah dengan karya non-ilmiah?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:18.0pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-fareast-font-family:Arial;mso-fareast-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">2.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">Deskripsikan :<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:35.45pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level2 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-fareast-font-family:Arial;mso-fareast-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">a.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">Karya ilmiah dengan pendekatan kuantitatif!<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:35.45pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level2 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-fareast-font-family:Arial;mso-fareast-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">b.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">Karya ilmiah dengan pendekatan kulitatif!<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:18.0pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-fareast-font-family:Arial;mso-fareast-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">3.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">Berikan contoh outline tesis atau proposal penelitian baik kuantitatif maupun kualittif lengkap dengan bibliografi!<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left:18.0pt;mso-add-space: auto;text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-fareast-font-family:Arial;mso-fareast-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">4.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">Berikan contoh macam-macam notasi ilmiah!<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left:18.0pt;mso-add-space:auto; text-indent:-18.0pt;mso-list:l0 level1 lfo1"><!--[if !supportLists]--><span style="font-size:12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font: minor-bidi;mso-fareast-font-family:Arial;mso-fareast-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">5.<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span><!--[endif]--><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-ascii-theme-font:minor-bidi; mso-hansi-theme-font:minor-bidi;mso-bidi-font-family:Arial;mso-bidi-theme-font: minor-bidi">Karya ilmiah yang baik menggunkan bahasa ilmiah. Apa uang sudara ketahui tentang penggunaan ragam ilmiah dalam karya-karya profesional?<o:p></o:p></span></p><br /><br /><br /></span>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-11220463386741549582011-12-03T19:11:00.001-08:002011-12-03T19:21:21.030-08:00Membuat ScrollPane<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Buatlah flash dokumen dengan
ukuran 480 X 380 Pixels</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Ketikkan teks seperti di
bawah ini</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Covert teks tersebut ke <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Movie clip</b>, beri nama simbol movie
clip tersebut dengan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sejarah</b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Setelah diconvert hapus teks
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sejarah</b> dari area stage<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Aktifkan jendela component
dengan mengklik <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Window>Component</b> atau tekan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ctrl+F7</b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Pada jendela <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Component</b>, klik <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">User Interface</b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 3.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">
</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b>7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Klik dan Drag <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ScrollPane</b> ke area <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Stage</b>, atur sesuai dengan
kebutuhan<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Aktifkan jendela <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Library</b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
9.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Pilih dan klik kanan Movie
clip <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sejarah</b> tampil pilihan menu pilih <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Lingkage</b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"></b>10.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Tampil kotak dialog <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Linkage Properties</b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
11.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Beri check list pada kotak <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Export for ActionScript</b> dan <b>Export in first frame</b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
12.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Klik tampilan scrollpane di
stage,</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
13.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Klik tab Parameters, pada <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">ContentPath</b> ketikkan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sejarah</b> (sesuai dengan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">identifer</b> pada <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">linkage Properties</b>)</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
14.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Test Movie, jika hasilnya
seperti di bawah ini, maka mengeditnya adalah</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
</div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
15.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Klik tab <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Library</b>, masuk ke jendela edit
movie clip <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">sejarah</b>, maka tampil seperti di bawah ini</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
</div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
(Gunakan fasilitas <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Ruler</b>, lalu letakkan pada posisi 0 (nol), seperti pada gambar)</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
16.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span><span dir="LTR"></span>Lalu <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Test Movie</b>, hasilnya…</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
Download Materinya dlm bentuk PDF klik <a href="http://www.ziddu.com/download/17672675/ScrollPane.pdf.html" target="_blank">di sini</a><br />
Download Source FLAnya <a href="http://www.ziddu.com/download/17672697/ScrollPane.rar.html" target="_blank">di sini</a>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 3.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<span class="fullpost">
</span>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-58935424288243746042011-11-27T18:04:00.001-08:002011-12-03T19:04:25.917-08:00Cara-cara Pointing M-PLIK<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Persiapan Pointing</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Laptop</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Cable LAN utp 5 meter</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Cable Power/Genset</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Clear Area</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Job ID sesuai dengan modem</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Kompas</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Accept Test</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Cek Kondisi M-PLIK</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Pastikan cable RX/TX sesuai terpasang dengan benar</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Konektor RG6 yang terpasang di outdor unit terlindungi 3 lapis :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 49.65pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Room tipe</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 49.65pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Isolasi electrict hitam</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 49.65pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Silent</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 31.65pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Pelindung-pelindung ini diganti setahun sekali</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Kelengkapan dan pelindung M-PLIK</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Pointing</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Pasang direct cable UPT 5 meter dari modem ke laptop</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Posisikan antena sesuai dengan azimut dan elevasi yang tertera pada job
ID</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Lepaskan penutup modem adaptor (bungkus pelastik), hidupkan modem</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Hidupkan laptop, klik program windows</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik JOB ID (sesuai dengan masing-masing nomor kendaraan), klik program
IUAT</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Pada kotak dialog pertama di program IUAT</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Installer ID : 4000190</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Password : fruma7u</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">JOB ID : (isi sesuai dengan
di lembaran JOB ID)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Autorization code : (Isi sesuai dengan lembaran job ID – 10.6)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Selanjutnya klik <b><u>Next</u></b>,
klk <b> <u>Yes</u></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Pada kotak dialog kedua di program IUAT</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Isi antena size : 1,2</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Buc Watt : 1</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">BUC S/N : (isi
sesuai dengan dilembaran Job ID atau N/A)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">LNB S/N : (isi
sesuai dengan dilembaran Job ID atau N/A)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Cable NPG : BELDEN</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik default : klik 1.6</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Selanjutnya klik <b><u>Next</u></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Pada kotak dialog ketiga di program IUAT</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Isi terminal IP : isi
sesuai dengan Subnet Address dilembaran Job ID</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Contoh 27.111.39.12 (tp angka 12 ditambah 1) jadi 27.111.39.13</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Setelah diisi, klik <b><u>Next</u></b> selanjutnya
menunggu sofware mengecek koneksi kabel secara otomatis</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">9.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Setelah dilayar monitor muncul grafik sinyal, dilanjutkan dengan proses
pointing antena untuk pencarian sinyal. Pastikan arah azimut sesuai yang
tertera di Job ID dengan menggunakan kompas, selanjutnya kencangkan bautnya
agar pada waktu pencarian elevasi posisinya tidak berubah</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Setelah itu pencarian
elevasi sesuai yang tertera di Job ID, selanjutnya kendurkan tuas antenanya
lalu rabhkan sampai petunjuk arah panah di bawah anten ke derajat sesuai Job ID
(bilamana elevasi 73 derajat, maka arah panahnya menunjukkan ke angka 53
derajat (73 – 20).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Dalam pencarian sinyal
usahakan dengan maksimal, pastikan angka Current RX levelnya antara 93 – 100
(tidak boleh lebih dari angka 100). Untuk angka TOLL Es diusahakan sampai
maksimal (minimal 11)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Setelah proses pointing
selesai dengan hasil yang maksimal, lalu klik <b>Yes</b>, selanjutnya menunggu
software memproses report frequencsi secara otomatis (sampai dengan tahap 6)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">10.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Pada tahap 7 proses polarisasi,
selanjutnya kendurkan baut feed horn lalu putar sampai nilai angka polarisasi
dimonitor laptop terlihat maksimal, setelah itu klik <b>Next</b> untuk
melanjutkan tahap berikutnya. Selanjutnya klik <b>Yes</b>, lalu klik <b>Close
(X)</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">11.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Untuk tahap Quality Control klik <b>NO</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Pengetesan Jaringan Komunikasi</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik menu Cursor Star, pilih/klik <b>Internet Explorer</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Ketik </span><a href="http://27.111.39.12/"><span style="font-size: 12pt;">http://27.111.39.12</span></a><span style="font-size: 12pt;"> (IP Modem, tapi angka ditambah 1), jadi </span><a href="http://27.111.39.13:8080/xwebgateway.cgi"><span style="font-size: 12pt;">http://27.111.39.13:8080/xwebgateway.cgi</span></a><span style="font-size: 12pt;">, lalu enter</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik DHCP</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">User Name : ADMIN</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Password : operator <b>Enter</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik <b>Edit</b>, lalu isi</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">IP Modem : 27.111.39.13 </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Subnet Address : 27.111.39.12</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Netmask : 255.255.255.252
(untuk semua kendaraan M-PLIK sama)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik <b>OK</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik POOLS</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik <b>Delete</b>, selanjutnya klik <b>ADD</b>, lalu isi</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Start Address (IP Server) :
(IP Address/subnet Address di job ID, tapi angka ditambah 2), jadi
27.111.39.14, klik OK</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik Add, lalu isi </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt;">
<span style="font-size: 12pt;">End Address (IP Server) :
(IP Address/subnet Address di job ID, tapi angka ditambah 2), jadi
27.111.39.14, klik OK</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik DNS</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik Delete yang ada, selanjutnya klik Add, lalu isi</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt;">
<span style="font-size: 12pt;">IP Address : 202.149.187.250
(untuk semua kendaraan M-Plik sama), klik OK</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik Add, lalu isi</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt;">
<span style="font-size: 12pt;">IP Address ::
202.149.84.83 (untuk semua kendaraan
M-Plik sama), klik OK</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 54pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik SATELITE</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Nat dirubah dengan klik <b>Disable</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik NETWORKING</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt;">
<span style="font-size: 12pt;">IP Address : 27.111.39.13
(IP Modem, tapi angka 12 ditambah 1)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Net Mask : 255.255.255.252
(untuk semua kendaraan M-Plik sama), klik OK</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik ETHERNET LINK</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">9.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">KLIK <b>Print/Apply Setting</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">10.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik <b>Commit Change</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">11.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Selanjutnya Software memproses
sampai tertera <b>Sukses</b> (dalam kotak sebelahnya)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">12.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Berikutnya klik <b>Close (X)</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">13.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Bilamana terdapat kesalahan atau
tidak sukses selanjutnya klik Discharge untuk mengulangi proses pengeteasan
jaringan mulai dari tahap DHCP</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">E.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Pengecekan atau pengetesan jaringan bandhwith komunikasi internet</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Klik menu Cursor Star, pilih/klik Run, lalu ketik cmd, klik OK</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Setelah muncul menu C:/prompt, ketik ping 27.111.39.12 (tapi angka 12
ditambah 1) lalu <b>Enter</b>, apabila replay berarti jaringan pengkabelan dari
komputer tersebut sudah baik. Selanjutnya ping ke google, <b>ping 8.8.8.8</b>,
lalu <b>Enter</b>, apabila replay berarti jaringan dari komputer ke google
sudah baik</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 35.45pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Ketik </span><a href="http://192.168.12.200/speedtest"><span style="font-size: 12pt;">http://192.168.12.200/speedtest</span></a><span style="font-size: 12pt;"> --> test ini akan memberikan informasi kecepatan
download dan Upload Bandwidth</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">F.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Test Internet</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">Klik ke jaringan google,
bilamana muncul icon google berarti internet sudah bisa digunakan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 18pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: 12pt;">G.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span dir="LTR"></span><span style="font-size: 12pt;">Cabut kabel LAN pointing dari modem dan laptop, selanjutnya pasangkan
kabel LAN server ke Modem</span><br />
<br />
<span style="font-size: 12pt;">Untuk download ipstar iUAT 1.12 + IDN3 Profile Klik <a href="http://www.ziddu.com/download/17672587/iPSTARiUAT1.12IDN3Profile.rar.html" target="_blank">Di sini</a></span><br />
<span style="font-size: 12pt;">Pastikan Operasi Sistem Windows anda terinstal Netframework2, jika belum ada klik Link Download netframework2 <a href="http://www.ziddu.com/download/17672533/dotnet2.exe.html" target="_blank">di sini</a></span><br />
<span style="font-size: 12pt;"><br /></span></div>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4781662886025438202.post-66862095108969782922011-11-20T16:49:00.001-08:002011-11-20T17:11:28.806-08:00Tugas Individu Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 20pt;"></span>
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm -2.25pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 12pt;">PROGRAM MAGISTER PASCA SARJANA (S2)</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm -2.25pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 12pt;">UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm -2.25pt 0.0001pt 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 12pt;">SERANG 2011</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><u><span style="font-size: 18pt;">Tugas Individu:</span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-size: 14pt;">Dosen: DR. H. Asnawi Syarbini, M. PA</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0.0001pt 36pt;">
</div>
<m:smallfrac m:val="off">
<m:dispdef>
<m:lmargin m:val="0">
<m:rmargin m:val="0">
<m:defjc m:val="centerGroup">
<m:wrapindent m:val="1440">
<m:intlim m:val="subSup">
<m:narylim m:val="undOvr">
</m:narylim></m:intlim>
</m:wrapindent>
</m:defjc></m:rmargin></m:lmargin></m:dispdef></m:smallfrac><br />
<ul style="color: black; text-align: left;">
<li><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Penulisan makalah ilmiah, </span></li>
<li><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Topik yang berkaitan dengan Sumber
Daya Manusia Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan</span></li>
<li><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Panjang makalah 10-15 halaman, diatas
kertas A4/70 gram, dengan gaya APA (American Psychological
Association). </span></li>
<li><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Kumpulkan seminggu sebelum
UAS, cover warna biru tua, arial, dua spasi, font 12. </span></li>
<li><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Daftar pustaka minimal 5, &
internet. </span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span style="font-size: 14pt;">~selamat
mengerjakan~</span></div>
<div class="MsoNormal" style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>Aang Fiitriadi, SEhttp://www.blogger.com/profile/16421929785342571695noreply@blogger.com0